Flowee: Podpořme ve školách nejslabší, vzdělání není závod

Publikujeme první část rozhovoru s Michalem Kaderkou, učitelem gymnázia Na Zatlance a spoluzakladatelem Aliance pro otevřené vzdělávání, který celý postupně vyjde na webu Flowee.cz. Autorem rozhovoru je Zdeněk Strnad. Češi rádi chodí do školy. Ne, to není překlep ani emotivní

a2larm.cz: Sociální dopady státních maturit jsou politikům ukradené

ilustrační foto (c) University of the Fraser Valley (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme komentář Boba Kartouse napsaný pro a2larm.cz. Upozorňuje v něm na sociální souvislosti zvyšující se neúspěšnosti u státních maturit. Text vyšel 4. 6. pod názvem Sociální dopady státních maturit jsou politikům ukradené. Současný systém stáních maturit je diskriminující pro učně

Lidové noviny: Kdo už se těšil, musí ještě počkat

(c) Jiří Coubal

Publikujeme rozhovor Radky Kvačkové s Kateřinou Valachovou o chystané změně financování regionálního školství. Nové financování regionálního školství nejspíš nenaběhne tak rychle, jak se původně předpokládalo. V čem spočívají změny a proč se objevují snahy je odložit? Rozhovor vyšel 12. 6.

Řízení školy: Nesnažme se zastavit digitální revoluci sentimentem ke starým médiím

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Publikujeme text Michala Kaderky, který vyšel v červnovém čísle časopisu Řízení školy (06/2018) pod názvem Nesnažme se zastavit digitální revoluci sentimentem ke starým médiím a respektujme mediální kulturu rodičů. Jak učitelé připravují mladou generaci na současný mediální chaos a co všechno

LOLO třída otevírá diskuse s odborníky o vzdělávání a výchově, v úterý s Eliškou Kodyšovou o dvouletých dětech v MŠ

Co přinesl týden 4.6. – 10.6. Témata týdne: České učebnice odrážejí izolovanost české společnosti. Kirsten McMullen, skotská výzkumnice a učitelka, zpracovala svou disertaci na téma obsahu českých učebnic ve vztahu k jiným kulturám. Rozhovor s ní přinášejí Britské listy. Dopady povinného předškolního vzdělávání. Nová