Existuje vůle dohodnout se na společné vizi vzdělávání, deklarují před volbami zástupci jednotlivých stran

Co přinesl týden 11.9. – 17.9. 2017 Témata týdne: Business by měl podporovat vzdělávání. Gymnaziální učitel Milan Kůtek vyzývá podnikatele k tomu, aby pomohli splatit dluh, který vůči školám česká společnost má (HN). Bob Kartous v podobně laděném komentáři pro měsíčník Hospodářské komory

Tisková zpráva: Ministerstvo kultury potvrdilo, že test není autorské, ale úřední dílo

ilustrační foto by European Girls' Mathematical Olympiad EGMO 2017 (flickr.com)

Argument Cermatu, že testy nelze zveřejňovat, protože jsou chráněny autorským zákonem, je mylný. Týká se to jak testů přijímacích zkoušek, tak maturitních testů. Praha, 22. srpna – Spor Cermatu a Oldřicha Botlíka z iniciativy Maturitní data – odtajněno, zda jsou testová

DVTV: Šéf Cermatu – Nevidím důvod k rezignaci, testy byly srovnatelné

Publikujeme druhý z rozhovorů, které uveřejnilo DVTV k tématu změny v hodnocení letošních maturitních testů. V prvním z nich Oldřich Botlík z iniciativy Maturitní data – odtajněno vysvětluje, jak Cermat ohýbá výsledky maturit a proč je to nepřijatelné. V druhém

Cermat mění rok od roku hodnocení některých typů úloh. S jakým záměrem a ví o tom MŠMT?

Co přinesl týden 22.5. – 28.5. 2017 Témata týdne: Pedagogická komora požaduje zrušení kariérního řádu bez náhrady. V tiskové zprávě požaduje Pedagogická komora, nově vzniklá iniciativa s ambicí stát se zastřešující profesní organizací, zrušení kariérního řádu pro učitele (Britské listy). Na dotaz odpověděl

O maturitách toho víme stále málo a MŠMT společně s Cermat se brání transparentnosti

Co přinesl týden 15.5. – 21.5. 2017 Témata týdne: Učitelé jsou nositelé a ochránci učení. „Proto jim musíme dát zásadně lepší vybavení, které by mohli používat, a obecně lepší možnosti, aby mohli naplnit své poslání,“  říká v rozhovoru pro Lidové noviny Michael

CERMAT se obrací na právníky, rodiče žádají o pomoc; a jaký vývoj budou mít změny na pracovním trhu?

Co přinesl týden 18.4. – 23.4. 2017 Témata týdne: Petice za skutečně otevřené vzdělávání. Současný návrh Evropské komise na novelizaci autorského práva, který byl předložen Evropskému parlamentu, může zcela zásadně ovlivnit budoucnost otevřeného přístupu ke vzdělávacím zdrojům. Ačkoliv návrh předpokládá některé