Na ministerstvu školství se bude diskutovat o výchově k národní hrdosti

 zdroj: EDUin, tisková zpráva č. 120419

Chaos kolem Věcí veřejných zakrývá nebezpečí procesů, které beze změny probíhají na ministerstvu školství.

Praha 19. dubna 2012 – Odchod ministra školství Josefa Dobeše neznamená změnu v rozhodování a způsobu práce ministerstva. Odchod mediálně hlučného ministra znamená jediné. O tom, co se na tomto úřadě děje, jen mnohem méně víme. V mnoha ...

Nadace OSF Praha podpořila grantem projekt EDUin, ten zahajuje debatu o cílech vzdělávání

 zdroj: EDUin, tisková zpráva č. 120403

Chceme využít faktu, že ministerstvo školství zahájilo práce na nové Bílé knize, která má nahradit koncepční dokument, jehož platnost vypršela v roce 2011.

 

Praha 3. dubna 2012 – Ministerstvo školství odstartovalo práce na nové Bílé knize, která by měla formulovat národní priority pro oblast vzdělávání na léta 2014–2020. Obecně prospěšná ...

Takový normální genius

 zdroj: Respekt č. 4 (23. 1. 2012), autorka: Hana Čápová

Na příkladech z praxe vysvětluje obsáhlý článek Respektu, v čem spočívá největší nebezpečí plynoucí z razantních kroků současného vedení ministerstva školství. To shledává především v demotivaci aktivních učitelů, kteří budou teď jen těžko kolegy přesvědčovat, že aktivita se vyplácí a že nemají čekat, až jim stát poručí, co mají učit....

Neziskové organizace vytvořily koalici, která chce sledovat revizi RVP

 zdroj: EDUin, tisková zpráva č. 111206

Zástupci Českého fóra pro rozvojovou spolupráci, Stálé konference asociací ve vzdělávání, EDUin a Agora CE společně žádají o zveřejnění informací o postupu prací při revizi rámcových vzdělávacích programů.

Praha 7. prosince 2011 – Koalice neziskových organizací žádá ministra Josefa Dobeše, aby odbornou i rodičovskou veřejnost jasně a pravidelně informoval o ...

Může být pedagogika obratu řešením společenské krize?

 zdroj: Konference Asociace waldorfských škol ČR (3. listopadu 2011), autor: Zdeněk Helus

Mimořádná přednáška profesora Heluse zaujala publikum na konferenci Jaký model vzdělávání a školního hodnocení budeme do budoucna preferovat především zasazením pedagogiky do společenského kontextu současné ekonomické a hodnotové krize. Přinášíme ji v textové podobě, ale můžete si ji i poslechnout (přehrávač najdete na konci textu) či stáhnout ve formátu mp3 ...

Nestavme děti do pozice bezmocných

 zdroj: forumforcreativeeurope.cz, autor: Paul Collard

Příspěvek z konference Fórum pro kreativní Evropu, která proběhla v Praze ve dnech 26.-27. března 2009. Odborníci z celého světa diskutovali o kretivitě a jejím rozvoji v rámci různých oblastí. Jednou z nich byla oblast vzdělávání, kde vystoupil také zástupce programu Creative Partnerships pan Paul Collard. Zajímavé jsou především reálné ...

bEDUin srpen 2011

 zdroj: EDUin


Klíčová témata měsíce
: vládní spor o Ladislava Bátoru, peníze nepedagogickým pracovníkům, výsledky maturit podle krajů, škrty a šetření v rezortu školství

Novinky (výběr ze zajímavých událostí)

  • Univerzita Karlova byla dle takzvaného šanghajského žebříčku zařazena mezi 1,5 procenta nejlepších světových univerzit. Je to jistě zajímavé srovnání, ale

  • ...

S učitelem na Facebook? I Like

 Zdroj: MFDnes, autor: Oldřich Botlík

Výsledky Česka v šetření PISA, zjišťujícím v 65 zemích mimo jiné čtenářské dovednosti patnáctiletých, nejsou lichotivé. Může za ně nedávná reforma cílů vzdělávání (nahradila osnovy rámcovými vzdělávacími programy), anebo to, že přišla pozdě a její realizace je zoufale nesystematická?

Nejvyspělejší země začaly přehodnocovat cíle základního vzdělávání a metody výuky někdy ...

Dobeš vede školství na mělčinu

 Zdroj: Lidové noviny, autor: Petr Kamberský

(plná verze rozhovoru v LIDOVÝCH NOVINÁCH z 11. prosince 2010)

Se vzdělávacím expertem Oldřichem Botlíkem o neutěšených výsledcích českých žáků, průměrném kapesném i o tom, proč smyčcový kvartet hraje rychleji než houslista

Jedním z důvodů, proč výsledky českých žáků v mezinárodním srovnání setrvale klesají, je fakt, že dětí kašle na ...

Mizerné výsledky v šetření PISA. Může za to reforma či nereforma?

 zdroj: EDUin, autor: Tomáš Feřtek

Fakt, že patnáctiletí žáci z České republiky dopadli v mezinárodním testování funkční gramotnosti (PISA) tak neslavně, jak si to můžete dnes přečíst ve všech novinách, to není žádné překvapení. Jejich výsledky se zhoršují už přinejmenším deset let. Zajímavější je otázka, proč to tak je. V české veřejnosti existují dva vyhraněné ...

dvpp.info
Rodiče vítáni
edukalendář
zapojte se
Podpořili nás:

reklama



Spolupracujeme: