Videobeduin – Jak koncipovat školu tak, aby vedla děti k demokracii

Publikujeme videoshrnutí beduina č.4, který se mimo jiné věnuje tomu, co čeká vzdělávání po prezidentských volbách a jak koncipovat školu tak, aby vedla děti k demokratickým hodnotám. Každý týden pro vás připravujeme krátké shrnutí, ve kterém představíme to nejdůležitější a

František Tichý: Zkoušení před tabulí u nás vůbec neprobíhá

foto zdroj: http://www.archiv.prirodniskola.cz

Publikujeme rozhovor s Františkem Tichým, ředitelem Gymnázia Přírodní škola. Přírodní školu, která čerpá mnohé z principů, podle kterých fungují skautské oddíly, založil František Tichý již v devadesátých letech. Svoje poznatky a zkušenosti shrnul v knize Výchova jako dobrodružství, která vyšla koncem minulého roku. Popisuje

Hospodářské noviny: O vzdělávání a rozumování aneb Proč nejsme schopni společného pohybu vpřed

(c) kateřina lánská, eduin

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který reaguje na text Ondřeje Šteffla České školství: Iluze, dojmy, experimenty, který vyšel 27.12.2017 v Hospodářských novinách. Komentář vyšel 15. 1. také v Hospodářských novinách. Máme v té naší postotalitní společnosti takový nešvar. Totalita spolehlivě zabíjí veřejný

Co se očekává od nového ministra školství a jak pokračuje diskuse o víceletých gymnáziích

Co přinesly týdny 18.12. 2017 – 7.1. 2018 Témata týdnů: Jak může škola řešit „inkluzi“ a jak tragické to může mít dopady. Matka se nedohodla se školou na asistenci pro svou dceru. Škola řešení nepřijala, místo toho kontaktovala OSPOD a OSPOD