Cermat mění rok od roku hodnocení některých typů úloh. S jakým záměrem a ví o tom MŠMT?

Co přinesl týden 22.5. – 28.5. 2017 Témata týdne: Pedagogická komora požaduje zrušení kariérního řádu bez náhrady. V tiskové zprávě požaduje Pedagogická komora, nově vzniklá iniciativa s ambicí stát se zastřešující profesní organizací, zrušení kariérního řádu pro učitele (Britské listy). Na dotaz odpověděl

Jiří Hlavenka: Je to marný, je to marný, je to marný

Publikujeme komentář Jiřího Hlavenky, který reaguje na text, který přinesl názory předsedy KDU-ČSL Pavla Bělobrádka přednesené na Setkání lídrů českého exportu 2017 a který uveřejnily 9. května Lidové noviny. Jak vidí názory místopředsedy vlády na budoucí vývoj potřeb pracovního trhu a reakce

Slabiny a přednosti Kateřiny Valachové a co přineslo její působení v resortu školství

Co přinesl týden 9.5. – 14.5. 2017 Témata týdne:  Návrat dílen v podobě „polytechnických hnízd“. Magistrát města Prahy se rozhodl podle portálu Euro investovat 90 milionů korun do projektu polytechnických hnízd, kam by měli dojíždět žáci základních škol a získávat tam

Tisková zpráva: Výsledky krajských voleb a dopady na řízení a rozvoj vzdělávání v regionech

ilustrační foto by johnmorris (flickr.com) (CC BY-NC-SA 2.0)

Audit vzdělávacího systému v ČR definoval klíčová témata vzdělávání v ČR, na která by se měla zaměřit pozornost při řízení a rozvoji systému. Přinášíme sérii tiskových zpráv, v nichž se jim budeme postupně věnovat. Praha, 31. ledna 2017 – EDUin, s přispěním nezávislých

Tisková zpráva: Český průmysl projevuje trvalé nepochopení smyslu veřejného vzdělávání

ilustrační foto by Edinburgh City of Print (flickr.com) (CC BY 2.0)

Praha 5. dubna 2016 – Během tzv. Strojírenského fóra adresovali lídři tohoto průmyslového odvětví vládě ČR své požadavky týkající se vzdělávání. Jejich obsah i diktát, jakým jsou předloženy, ukazují na přetrvávající nepochopení českého průmyslu, jaký je smysl veřejného vzdělávání a