Publikujeme komentář Tomáše Feřtka, který vyšel v Literárních novinách č. 21 pod titulkem Proč nezrušit státní maturitu. Ve stejném čísle najdete i text Josefa Soukala Maturitní (ne)zodpovědnost, který kritizuje současný maturitní model a upozorňuje na návrhy Asociace středoškolských češtinářů ke změnám…
Co přinesl týden 20.–26. 5. Témata týdne: bilancování maturit, standardy jsou obecnější diskusí o podobě základního vzdělávání, Zažij vzdělávání jinak – akce pro žáky, učitele i veřejnost tento týden, kauza Putna v kostce, Dobeš zakládá politickou stranu a chce hrát…
Zajímavosti ze světa vzdělávání, které připravilo na základě anglicky psaných zdrojů výzkumné oddělení společnosti Scio k 19. květnu, obsahují například tato témata: pět strategií pro aktivní čtenářství, k čemu jsou užiteční parťáci na přestávky a koho chtějí zaměstnávat šéfové velkých firem.…
Odkazujeme na zajímavý blog Šimona Podhajského, studenta Yale University, vztahující se nejen k aktuálnímu maturitnímu tématu. Výstižně komentuje, co považujeme a nepovažujeme za vzdělanost, a podle čeho ji vlastně poznáme. Čtěte ZDE.
Reakce na oznámení, že u letošní státní maturity propadla z matematiky pětina studentů a stejné je i celkové procento neúspěšných, přesně vypovídá o tom, jakým způsobem současná česká společnost přemýšlí o vzdělávání, Moravany a Slezany nevyjímaje. Václav Klaus mladší zopakoval mantru…
Právě končící případ čerstvého profesora Martina C. Putny je ve své podstatě zajímavou debatou nejen o akademických svobodách a vlivu politiků na ně, ale i o tom, jak vnímáme intelektuály z akademického prostředí a jaké osobní postoje u nich předpokládáme, případně…
GTP CZ Eduzměna
