Lze u přijímaček zjistit, kdo „nemá na maturitu“?

Publikujeme blog Ondřeje Šteffla na téma možností dopadů jednotných přijímacích zkoušek na regulaci počtu maturantů. Ondřej Šteffl staví svou argumentaci na analýze dat projektu společnosti Scio Vektor (testování na středních školách). Argumentuje, že prediktivní schopnost jednotných přijímacích zkoušek je malá

Škola se nedokáže přizpůsobit tomu, co potřebujeme

Publikujeme rozhovor Boba Kartouse s Robinem Iblem, zástupcem projektu Pro středoškoláky.cz, který založili sami studenti a jehož cílem je zprostředkovat středoškolákům v ČR informace o mimoškolním vzdělávání. Zároveň se rozhodli, že budou vzdělávací aktivity sami organizovat. Aktuální je jejich Říjnová akademie… „Škola

Tisková zpráva: Nejasná novela školského zákona ve věci posuzování mentálního postižení

podpora_bez_diagnozy_Merrimack College(CC BY-NC-ND 2.0)

Ustanovení o posuzování mentálního postižení umožňuje dvojí interpretaci. S ohledem na dosavadní praxi hrozí, že rozhodování nebude zohledňovat potřeby žáků. Praha 16. září – Mezi novelizovaná ustanovení školského zákona patří i to, podle nějž má být posuzováno mentální postižení dítěte. Jeho

Je ministr Chládek agentem komerčních firem?

Kdo nejvíc vydělá na jednotných přijímačkách na střední školy. V polemice o tom, zda je, či není rozumné zavádět jednotné přijímačky na střední školy, použil ministr školství jeden ekonomicko-osobní argument. V prohlášení ministerstva stojí: Testové otázky budou organizací CERMAT školám poskytovány zdarma. Každý