Tisková zpráva: Jednotné přijímačky – konflikt záměru a pravděpodobných důsledků

ilustrační foto. ZeLIG School (CC BY-NC-ND 2.0)

Jednotné přijímačky samy o sobě kvalitu vzdělávání na ZŠ nezlepší, motivaci žáků nezvýší, úspěch u maturity nepředpoví, vzdělání nezrovnoprávní. Praha 4. listopadu – Okolo záměrů jednotných přijímacích zkoušek na SŠ se vede dlouhodobá diskuse. Záměry je vhodné poměřovat s předpokládanými dopady

Education Hackathon: nová platforma pro rozvoj vzdělávacích projektů

Přinášíme rozhovor Boba Kartouse s Veronikou Klimešovou a Leou Mentlíkovou, zástupkyněmi iniciativy Education Hackathon, jejímž cílem je propojit lidi, kteří jsou zapojeni do různých vzdělávacích projektů, a dát jim možnost sdílet svoje myšlenky a vize. Hackathon proběhl dvakrát v Brně