Ve škole jsou všichni vygumovaní, říká Honzík

Pamatujete se ještě, jak jste se cítili na základce? Jana Nováčková, jinak psycholožka a spoluautorka nejspíš nejvlivnější polistopadové knihy o výchově Respektovat a být respektován, mi před pár týdny poslala text, který pojmenovala Podstata školy. Což popravdě řečeno pro školu nevyznívá zrovna pozitivně.

Petr Fiala: Vzdělání je hodnota sama o sobě, není třeba dalšího zdůvodňování, k čemu je dobré

ilustrační foto by Nazareth College (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme rozhovor Milana Mundiera s Petrem Fialou. V čem je kvalitní české školství? S jakými problémy se potýkají naše vysoké školy? Měl by profesory i nadále jmenovat prezident? Jaká je budoucnost politologie? A jak vychovávat mladé lidi k demokracii? Nejen na

Jak může škola využívat digitálních odznaků v hodnocení

ilustrační foto by Naked Bee (flickr.com) (CC BY 2.0)

Přinášíme krátké shrnutí o tom, jak může škola využívat tzv. digital badges, digitálních odznaků, k hodnocení aktivit svých studentů či žáků. Z anglického originálu pro EDuin přeložila Kateřina Kaderková, dobrovolnice EDUin. Děkujeme. A mimochodem, v ČR je pro udělování digitálních

Tisková zpráva: První laboratorní škola v ČR se představila rodičům a dětem

Brno, 22. 12. 2015 – V zajímavých prostorách studentského divadla JAMU na Orlí byla poprvé představena ukázka práce laboratorní školy LABYRINTH Brno. Ačkoliv nezávislých škol přibývá, LABYRINTH je projekt v ČR doposud ojedinělý. Stojí za ním „vícechapadlový“ vzdělávací projekt Open School Space,

Mladá fronta DNES: „Drobné“ navíc školství nespasí

ilustrační foto. by Luis Marina (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který vyšel 17.12. pod názvem „Drobné“ navíc školství nespasí v Mladé frontě Dnes a věnuje se chabým pokusům řešit dlouhodobou podfinancovanost našeho školství. Vzdělávání představuje oblast, do které musí investovat každý stát, jenž uvažuje v horizontu delším