Ideálem je inkluze ve společnosti, říká psycholožka Lenka Krejčová

Publikujeme rozhovor s psycholožkou Lenkou Krejčovou, který v rámci Týdne pro inkluzi připravila ČOSIV (ZDE). Věnuje se především diagnostice, spolupráci poradenských pracovišť a škol a přínosům inkluzivního vzdělávání. PhDr. Lenka Krejčová, Ph.D. v současné době pracuje jako psycholožka v neziskové organizaci DYS-centrum Praha

Jaký způsob hodnocení podporuje motivaci dětí k učení?

Co přinesl týden 24. 10. – 30. 10. 2016 Témata týdne: Škola digitálně propojená s domovem žáků. Základní a mateřská škola v Chrudimi používá digitální zařízení na pokročilé úrovni: systém HomeWork umožňuje žákům absolvovat část vzdělávání doma. Digitální propojení doma i ve škole

iDNES.cz: Každý věří, že odolá zlu. Zvládne to ale jen menšina, říká Philip Zimbardo

zdroj: http://www.zimbardo.com/

Přečtěte si obsáhlý rozhovor Zdeňky Trachtové s psychologem Philipem Zimbardem, který vyšel na zpravodajském portále iDNES.cz 23. 10. pod názvem Každý věří, že odolá zlu. Zvládne to ale jen menšina, říká slavný psycholog (ZDE). V rozhovoru se vrací k experimentu, který provedl

Čtidoma.cz: Inkluze na vlastní kůži. Anežka s Downovým syndromem si najde přátele všude

Publikujeme rozhovor s Tomášem Hečkem, který vyšel 24. 10. pod názvem Inkluze na vlastní kůži. Anežka s Downovým syndromem si najde přátele všude na webu Čtidoma.cz (ZDE). Rozhovor se týká začlenění jedné z jeho dcer Anežky, která se narodila s Downovým

Nové podmínky pro inkluzi zapomněly na podporu běžných učitelů

Nabízíme zápis a obrazový záznam z kulatého stolu SKAV a EDUin na téma S jakými problémy se potýkají školy při zavádění inkluzivních opatření. Debata se konala 20. října, účastnili se jí Václava Masáková, emeritní ředitelka Pedagogicko-psychologické poradny pro Prahu 1, 2 a