Tomáš Feřtek: Mají přijímací testy určovat, co se má ve školách učit?

Připomínáme text Tomáše Feřteka k rizikům jednotných přijímacích zkoušek, který vyšel 16. 1. na webu Týdeníku Respekt. Jednotné přijímačky na střední školy škodí tam, kde jsme to nečekali. „Jednotné přijímačky přinášejí ještě větší soustředění na pseudoakademické znalosti, stačí se podívat

Tisková zpráva: Jednotné přijímačky přinášejí více rizik než zlepšení

ilustrační foto by European Girls' Mathematical Olympiad EGMO 2017 (flickr.com) (CC BY-NC 2.0)

Představa, že se zavedením jednotných přijímacích zkoušek na střední školy sníží neúspěšnost u státních maturit a zlepší se kvalita studujících, je mylná. Praha, 12. dubna – Hlavním deklarovaným smyslem zavedení jednotných přijímacích zkoušek na střední školy je zvýšit kvalitu uchazečů