Achillův podpatek přijímacích zkoušek aneb hledáme mladé lingvisty

Jednotné přijímačky: zkouška, která snižuje šanci, že většina dětí bude dobře číst a psát apište spisovné tříslabičné podstatné jméno, které je příbuzné se slovem PATA a zároveň se skloňuje podle vzoru HRAD. Tak zní úloha číslo 4.1 v čerstvě zveřejněném přijímacím testu ke čtyřletému maturitnímu

Petra Dočkalová: Jak mohu pracovat s informacemi v souvislosti s cílem učení

Učit se učit, myslet, uvědomit si, jak uspořádávám informace a jak s nimi mohu pracovat v souvislosti s cílem učení. Svět se vyvíjí, mění se i role učitele. Děti a studenti by již neměli chodit do školy pouze s cílem získat informace (ty si

Tisková zpráva: Navrhujeme čtyři opatření, která pomohou zvýšit uživatelský komfort i věrohodnost přijímaček a státní maturity

Společným jmenovatelem navrhovaných kroků je snížit riziko chyb a vadných úloh, a to s minimálními finančními i organizačními náklady. Praha, 2. května – Chybné a problematické úlohy v letošních jednotných přijímacích testech ukázaly nutnost přijmout opatření, která by snížila riziko, že se