iDNES.cz: Má žáky testovat počítač? Nejprve obsah, pak technologie

ilustrační fot by stuartpilbrow (flickr.com) (CC BY-SA 2.0)

Publikujeme komentář Boba Kartouse k záměru ministra školství Roberta Plagy kalibrovat maturitní testy počítačem. Ze všeho nejřív je třeba změnit obsah testů u maturit i přijímaček, namítá Kartous. Text vyšel 15. 7. na zpravodajském webu iDNES.cz. Ministr školství Robert Plaga se

Lidovky.cz: Stát potichu roztřídil vysoké školy do čtyř kategorií. Jak vypadá výsledek?

ilustrační foto by University of Houston Digital Library (flickr.com) (CC BY-SA 2.0)

Publikujeme text Martina Rychlíka, který se věnuje právě probíhajícím jednáním o systému financování vysokých škol. Text vyšel 4. 7. na zpravodajském webu Lidovky.cz. Vysoké školy právě vedou jednání o tom, jak se bude rozdělovat rozpočet na jejich činnost v roce

MŠMT: Téměř 400 milionů pro pedagogické fakulty veřejných vysokých škol

ilustrační foto by US Department of Education (flickr.com) (CC BY 2.0)

Publikujeme krátkou zprávu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy informující o stavu výzvy OPVVV určené pro pedagogické fakulty veřejných vysokých škol. Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy jako Řídicí orgán Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání ukončilo dne 31. května 2017 výzvu

Hospodářské noviny: Přibylo škol, jež hodnotí žáky slovně. Většina z nich ale stále jen známkuje

ilustrační foto (c) katerina lanska

Publikujeme text Šárky Mrázové, která se věnuje hodnocení vzdělávacích výsledků ve školách. Proč stále převážně hodnotíme známkami a jak pracovat s hodnocením tak, aby si nejen žáci, ale i rodiče postupně zvykli na větší podíl slovního hodnocení, které může dát

Rodiče vítáni: Žáci doučují žáky, najdou se pomocí aplikace

Proč by vlastně mělo být doučování doménou dospělých profesionálů nebo firem, když se mohou děti učit mezi sebou? napadlo před pár lety Rakušana Bernharda Hofera a z myšlenky se stal start-up Talentify.me. Tato internetová aplikace propojující nabídku a poptávku žákovského doučování