Řízení školy: Hledání obsahu role zřizovatele aneb Čí je škola a kdo ji řídí?

(c) katerin lanska

Publikujeme text Miroslava Hřebeckého psaný pro Letní speciál časopisu Řízení školy. Česká republika je podle analýzy OECD zemí s druhým nejvíce decentralizovaným školstvím. Je to dobře, nebo špatně? Jaké to přináší problémy a jaká se nabízejí řešení? A kdo tedy celkově zodpovídá