Bez datové analýzy se diskuse o maturitách točí v kruhu. Cermat by měl zveřejnit „zamíchaná“ data

Co přinesl týden 10. 2. – 16. 2. 2020 Krátce: Výsledky žáků ovlivňuje více rodinné zázemí než studium na víceletém gymnáziu či základní škole. „Zjistili jsme, že průměrný přírůstek vědění žáků či posun ve znalostech mezi 6. a 9. ročníkem

Muni.cz: Inkluze je červený hadr. Musíme vysvětlovat souvislosti

ilustrační foto

Publikujeme rozhovor Davida Povolného s Helenou Vaďurovou, odbornou asistentkou a zástupkyní vedoucího v Institutu výzkumu inkluzivního vzdělávání Pedagogické fakulty MU. Jak a proč mluvit o důležitosti společného vzdělávání a jak na tom je v současné době péče a možnosti vzdělávání