MF Dnes: To, jak se teď učíme, posouvá děti i učitele, říká učitelka Zdena Zlatníková

(c) kateřina lánská

Přečtěte si rozhovor Pavla Přibyla se Zdenkou Zlatníkovou, učitelkou 1. třídy základní školy v Povrlech na Ústecku o tom, jak v době pandemie probíhá online výuka. Text vyšel 29. října v MF Dnes – Severní Čechy. Nejen žáci, ale i

ČT 24: Zatímco v první vlně pandemie rezonoval pocit strachu, teď je to spíš frustrace, říká zakladatelka projektu Nevypusť duši

Podívejte se na záznam pořadu s Marií Salomonovou, zakladatelkou projektu Nevypusť duši a knězem Romualdem Štěpánem Robou, kteří mluví o dopadech pandemie koronaviru a s ní spojených opatření na psychické zdraví společnosti – zejména dětí a mladých lidí. Pořad vysílala

České noviny: Nejistý výhled otevření škol ovlivňuje výuku na dálku, říká ČŠI

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Nejasný výhled návratu žáků do škol komplikuje organizaci výuky na dálku, řekl dnes ústřední školní inspektor Tomáš Zatloukal. Podle zástupců inspekce distanční vzdělávání ještě více prohlubuje rozdíly ve vzdělávání. Více ve zprávě ČTK, která vyšla 26. října na webu České

Konference Úspěch pro každého žáka otevře palčivá témata školství: „wellbeing jednotlivce“ a „podpora škol ze středu“

(c) Jiří Coubal

Wellbeing  a střední článek ve vzdělávání – to jsou hlavní témata osmého ročníku konference Úspěch pro každého žáka. Celodenní online akce, která proběhne 3. 11. 2020, se koná dva týdny poté, co Vláda ČR schválila Strategii vzdělávací politiky do roku

Tisková zpráva: Letos je (skoro) všechno jinak. EDUína ocení inovace, které na jaře pomohly s výukou na dálku

(c) Kateřina Lánská

Do finále se dostalo deset projektů, které pomohly školám nastartovat online výuku, postaraly se o doučování jejich žáků nebo o hlídání dětí zaměstnanců nemocnic Soutěž EDUína pravidelně oceňuje inovativní projekty, které pomáhají měnit vzdělávání v Česku. V letošním roce byla