Nastavení spádových oblastí může vést v rozdílných lokálních podmínkách k odlišným problémům

Co přinesl týden 24. 10. – 30. 10. Krátce:  Ministr Balaš svými rozhovory o tom, kde najít chybějící miliardu na nemocenské nebo na plavání (ONIV), pobouřil učitele a ředitele škol. Ministr Balaš řekl pro Deník N, že uvažuje o změně

Bez spádové oblasti může být přes 10 procent škol. Ne vždy je to problém

Různorodé podmínky, ve kterých školy fungují, ovlivňují podobu spádových oblastí, přestože z pohledu školské legislativy se jejich formování řídí stejnými pravidly. Odlišnosti ve formování spádových oblastí ve velkých městech nebo na venkově mohou podle geografů Silvie Rity Kučerové (S. R.