Aktuálně.cz: U školáků se může rozjet spirála demotivace a rezignace, varují ekonomové

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Přečtěte si rozhovor Zuzany Hronové s Miroslavou Federičovou a Václavem Korbelem z Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA) o závěrech jejich studie o možných dopadech covid-19 na nerovnosti ve vzdělávání: Sociálně-ekonomické nerovnosti ve vzdělávání. Text vyšel 1. července na

Andy Hargreaves: „Střední úroveň“ školského systému má společnou zodpovědnost za jeho kvalitu

Podívejte se na krátký, ale podnětný rozhovor Vladimíra Srba s odborníkem na řízení vzdělávacích systémů a výzkumným pracovníkem na Lynch School of Education (Boston College), Andym Hargreavesem. Rozhovor přinesla iniciativa Úspěch pro každého žáka. K tématu si můžete také přečíst

Deník.cz: Místo dětských skupin by byly jesle, přispíval by jim stát

ilustrační foto (c) katerina lanska

Publikujeme text ČTK, který shrnuje návrh novely zákona o dětských skupinách, kterou připravilo MPSV. Text vyšel 1. července na zpravodajském webu deník.cz. Dětské skupiny v nynější podobě by měly do čtyř let nejspíš přestat existovat. Nahradit by je měly jesle.

Vojtěch Starý: Je načase, aby škola začala připravovat na život

K sepsání následujících myšlenek mě motivovala otázka v dotazníku ohledně distanční výuky v rámci naší školy. Poslední z otázek zněla  „Chceš k výuce něco navrhnout?“ Chci. Věřím, že období, které člověk stráví ve školském vzdělávacím systému je tím nejdůležitějším v životě člověka – vždyť se v něm