Učit literární dějepis, který v naprosté většině škol končí tak nejpozději v šedesátých či sedmdesátých letech, je čím dál absurdnější. Za prvé proto, že 99% těch knih 99% středoškoláků nikdy ani nevidělo a zcela jistě je nebudou teď ani nikdy…
Články
Reforma vysokých škol: rychle, nenápadně, nekoncepčně, radikálně
Pracovní návrh věcného zákona o vysokých školách se zatím obešel bez veřejné diskuse. Přitom je to dokument velmi důležitý a již v květnu bude na jakékoliv připomínky k reformě vysokého školství příliš pozdě. Je tomu již déle než měsíc, co…
Vyjádření MŠMT k informaci EDUin ohledně údajného zavádění jednotných učebních osnov
Dotaz EDUin zaslaný na MŠMT dne 4.4.2011: V souvislosti s tiskovou zprávou EDUin, vás prosíme o zprostředkování vyjádření ministerstva školství k problematice „povinných osnov“. Konkrétní otázky znějí: Obsahuje navrhovaná novela školského zákona v jakékoli podobě větu, že školy mají sladit…
Petice pedagogů určená našim politikům: Vyzýváme k odmítnutí novely školského zákona – Škola není na hraní!
Tým ministra školství Josefa Dobeše (Věci veřejné) připravil novelu zákona č. 561/2004Sb., který upravuje mj. podmínky základního vzdělávání. Mezi mnoha jinými body se zde objevuje i návrh změny § 5. Jeho první odstavec (1) Školní vzdělávací program pro vzdělávání (…)…
U maturity by žáci měli tvořit!
Dokud se po žácích budou u maturity požadovat encyklopedické znalosti a ne schopnost s nimi pracovat, je jakákoli reforma výuky zbytečná. Žáci by měli co nejvíce TVOŘIT, jen tak se mohou naučit, jak s informacemi pracovat. Začetla jsem se do…
Rodiče plačte!
Česká škola je nudná a učí zbytečnosti. Většina rodičů je s ní přesto spokojena Standardní česká škola neposkytuje příliš kvalitní vzdělání. Místo aby se žáci a studenti připravovali na řešení výzev budoucnosti, memorují zastaralá fakta. Stále více rodičů proto hledá…
