Vážený pane předsedo vlády! Na jaře 2011 by mělo poprvé proběhnout plošné maturitní testování. O rok později plánuje ministerstvo školství zahájit plošné testování žáků 5. a 9. ročníku povinného vzdělávání. Výsledky testů mají mít přímý dopad na přijetí žáků k…
Články
Biflování nebo googlování? Dilema, které neexistuje.
Když chce nějaký zastánce tradičněji pojatého vzdělávání ironizovat dnešní změny ve školství, obvykle nahodí něco o troglodytech, co se ve škole učí leda tak googlovat. Pak není divu, že úroveň vysokoškoláků tak drasticky upadá. V novinových článcích se tohle dilema…
Proč se zhoršují výsledky českých žáků a jak je třeba konat
Stanovisko přední expertky na vzdělávání Jany Strakové, které ke konci minulého roku předala MŠMT při hledání způsobů jak řešit současnou situaci ve školství. Její hlavní doporučení jsou: 1. Podporovat debaty o cílech výchovy a vzdělávání. 2. Dát učitelům jistotu, co…
Co chybí dětem ve škole nejvíc? Smysl.
Když chodil můj nejstarší syn do posledních dvou ročníků základní školy, otravoval se tam natolik, že si pravidelně nosil čtení pod lavici. Ale protože byl typ „vzorné tiché dítě“, nosil si do příslušného předmětu knížky ze série Děsivá věda –…
Testování po pátém a devátém ročníku by mělo sloužit výhradně k podpoře slabých žáků
SKAV a EDUin zahájily sérii odborných debat o aktuálních problémech vzdělávání Praha 4. ledna 2011 – Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV) ve spolupráci s EDUin o.p.s. zahájily sérii pravidelných debat na aktuální témata spojená se vzdělávací politikou. Navazují tak…
Priority k řešení ve vzdělávací politice
V článku Proč jdeme dolů a co dělat? na Učitelských listech je zveřejněna zpráva, která vychází z doporučení poradců ministra Dobeše a dalších expertů. Její zajímavost spočívá v tom, že se jedná o soubor prohlášení různých odborníků, kteří se vyjádřili…
