Alena Kulhavá: Jaké jsou praktické rozdíly mezi finským a českým školstvím?

ilustrační foto (c) kl

Publikujeme text Aleny Kulhavé, který shrnuje diskusi o zkušenostech s finským vzdělávacím systémem, která proběhla v úterý 12. 2. v rámci Akvária v pražském EDUpointu na Staroměstském náměstí. Program EDUpointu na měsíc únor najdete ZDE. Každá škola přísluší k nějakému

EDUpoint v únoru: Co je na tom finském školství a jak vybrat školu pro své dítě?

Zveme vás na únorový program EDUpointu v Praze. V Akváriu se dozvíte o zkušenostech s finských školstvím, v EDUinspiraci vám Mirek Hřebecký poradí, jak vybrat školu pro své dítě. Poslední čtvrtek v měsíci pak bude patřit opět Učitelskému večeru. EDUpoint

EDUpoint v lednu: Máme známkovat zpěv, kreslení a tělocvik a jak využít principy Feuersteinovy metody v praxi?

ilustrační foto (c) KL

Zveme vás na lednový program EDUpointu v Praze. Přijďte diskutovat o hodnocení výtvarné, hudební a tělesné výchovy a nechte se inspirovat, jak propojit obsah učiva s myšlenkovými procesy. Program v pdf je ke stažení ZDE. EDUpoint sídlí v Pražském kreativním

Smí učitel žákům vnucovat svoji ideologii? Přijďte na diskusi!

ilustrační foto (c) KL

Nedávna debata o „vegance, která indoktrinovala své žáky“ otevřela zajímavé téma. Smí nebo nesmí učitel názorově ovlivňovat své žáky? Lze ale někoho cokoli učit, aniž byste ho indoktrinovali? Můžeme třeba současnou podobu sexuální výchovy považovat za nepřípustnou indoktrinaci? Liší se

Akvárium: Dosavadní systém financování nastartoval snížení kvality českého školství

ilustrační foto (c) KL

Proč potřebujeme reformu financování regionálního školství? Existují nějaká rizika? Který druh škol by na novém způsobu financování mohl tratit a komu to naopak pomůže? Přinášíme shrnutí diskuse o chystané reformě financování regionálního školství, která proběhla v rámci Akvária 10. 10. 2018.

EDUpoint v listopadu: Hudební výchova jinak a smí učitel indoktrinovat žáky?

Zveme vás na listopadový program EDUpointu na Staroměstském náměstí, který sídlí v Pražském kreativním centru. Přijďte diskutovat o tom, zda učitel smí, nebo nesmí učitel názorově ovlivňovat své žáky? A lze ale někoho cokoli učit, aniž byste ho indoktrinovali? Ve formátu