Nekoncepční kroky ministerstva školství našly odezvu v otevřeném dopise předsedovi české vlády

9. prosince 2010 - EDUin -

Odborníci na vzdělávání upozorňují premiéra na nekoncepčnost plánovaných kroků MŠMT a shrnují své námitky proti plošnému testování ve školách. Praha 9. prosince 2010 – Ministerstvo školství pod vedením Josefa Dobeše plánuje zavést do systému vzdělávání řadu nepromyšlených a ukvapených kroků.…

Číst dál Nekoncepční kroky ministerstva školství našly odezvu v otevřeném dopise předsedovi české vlády ›

Poučme se z opatření úspěšných zemí k nápravě špatných výsledků žáků

8. prosince 2010 - EDUin -

Země s dobrými vzdělávacími výsledky dělají promyšlené kroky zaměřené na podporu učitelů a autonomie škol, rozvoj dovedností a diagnostiku žáků Praha 8. prosince 2010 – Překvapením výsledků PISA 2009 je fakt, že v některých zemích, jako například v Maďarsku, Německu…

Číst dál Poučme se z opatření úspěšných zemí k nápravě špatných výsledků žáků ›

Mizerné výsledky v šetření PISA. Může za to reforma či nereforma?

8. prosince 2010 - Zdeněk Slejška - komentářů 13

Fakt, že patnáctiletí žáci z České republiky dopadli v mezinárodním testování funkční gramotnosti (PISA) tak neslavně, jak si to můžete dnes přečíst ve všech novinách, to není žádné překvapení. Jejich výsledky se zhoršují už přinejmenším deset let. Zajímavější je otázka,…

Číst dál Mizerné výsledky v šetření PISA. Může za to reforma či nereforma? ›

Stručné shrnutí výsledků mezinárodního výzkumu PISA 2009

7. prosince 2010 - Zdeněk Slejška - Žádné komentáře

Dnes byly uveřejněny výsledky PISA 2009. Tentokrát se testování zaměřilo ze tří gramotností především na gramotnost čtenářskou. Výsledky žáků z České republiky se v této oblasti oproti roku 2006 bohužel ještě více propadly, narozdíl například od Německa, Polska nebo Maďarska,…

Číst dál Stručné shrnutí výsledků mezinárodního výzkumu PISA 2009 ›