Tisková zpráva: Ministerstvo školství plánuje omezit podporu pro žáky – cizince

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Otevřený dopis organizace META žádá změnu Zástupci ministerstva školství na konci října představili nový návrh pro vzdělávání žáků-cizinců. Novela ale redukuje současnou podporu, na kterou děti s odlišným mateřským jazykem aktuálně dosáhnou. Koncept tak může zvýšit nerovnosti mezi žáky a

META: Znalost češtiny je základním předpokladem akademického úspěchu

Organizace META, která se dlouhodobě zabývá stavem vzdělávání dětí s odlišným mateřským jazykem v našich školách, předkládá vizi potřebné podpory v této oblasti. Další informace k problematice najdete na webových stránkách METY. V českých školách přibývá žáků s odlišným mateřským

META: Debaty v regionech potvrdily potřebu ukotvení jazykové podpory cizinců v legislativě

(c) Naďa Runštuková

Publikujeme text Lucie Soukupové z organizace META, která se věnuje podpoře žáků s odlišným mateřským jazykem. Zástupci škol, pedagogicko-psychologických poraden, měst, krajů a neziskových organizací se opět po roce sešli, aby prodiskutovali vývoj ve vzdělávání dětí a žáků s odlišným

META: Co přinesla novela školského zákona v inkluzi žáků s odlišným mateřským jazykem

Publikujeme text Kristýny Titěrové, Martina Šimáčka a Lucie Soukupové, který se zabývá stavem inkluze dětí cizinců v našich školách. Ve školách i poradnách se podle nich stále potýkají s nejasnostmi a žáci cizinci nemají dostatek kurzů češtiny. Autoři pracují pro organizaci

Školní poradenství v praxi: Nevymýšlejte vietnamským dětem česká jména, říká pedagožka z vietnamské rodiny

Publikujeme rozhovor Michala Kaderky s Tran Thu Tra, který vyšel v listopadovém čísle časopisu Školní poradenství v praxi. Jaké jsou její zkušenosti s českým vzdělávacím systémem, jak se v něm vietnamské rodiny žijící v Čechách orientují a co pro ně vzdělání