Školy by měly v následujícím roce především vytěžit to, čemu se naučily z hlediska čelení pandemie, říká v rozhovoru pro Rádio Proglas programový ředitel EDUin Miroslav Hřebecký. Je podle něj potřeba soustředit se na žáky, kteří potřebují pomoc, a tu…
Podle zprávy České školní inspekce z března 2021 neprobíhala online výuka po roce od uzavření škol ve 150 školách. Byl podán pouze jeden návrh na odvolání ředitele, zřizovatel jej však ve funkci podržel. Některé ze škol nabízely dětem alespoň individuální…
Páťáci z 88 základních škol letos v květnu zopakovali test čtenářské a matematické gramotnosti, který o rok dříve (v únoru 2020) absolvovali jejich o rok starší spolužáci. Výsledky porovnává jedna z prvních studií, které měří efektivitu dlouhého období distanční výuky.…
Publikujeme text Josefa Mačího, který shrnuje výsledky aktuálního šetření PAQ Research a Kalibro, které se zaměřilo na deficity v matematické a čtenářské gramotnosti žáků 5. tříd v důsledku distančního vzdělávání. Zprávu z výzkumu najdete ZDE. Text vyšel 5. října na…
Jak nastavit systém testování a karantén ve školách? To je tématem článku Josefa Mačího, který upozorňuje mimo jiné na to, že ne všechny děti poslané do karantény mají nárok na distanční výuku. Text vyšel 26. září na zpravodajském webu Seznam…
Poslechněte si záznam rozhovoru Marcely Kopecké s Pavlou Lioliasovou a Mirkem Hřebeckým o tom, jak se projevují důsledky pandemie ve školách, co jsme se o škole během pandemie dozvěděli a na co se po návratu dětí nejvíce soustředit. Rozhovor proběhl…
Eduzměna
