Rádio Proglas: Jaké výzvy v novém roce nás ve školství čekají podle Miroslava Hřebeckého

(c) Kateřina Lánská

Školy by měly v následujícím roce především vytěžit to, čemu se naučily z hlediska čelení pandemie, říká v rozhovoru pro Rádio Proglas programový ředitel EDUin Miroslav Hřebecký. Je podle něj potřeba soustředit se na žáky, kteří potřebují pomoc, a tu

Během distanční výuky nabraly děti v průměru tříměsíční skluz. Záleží i na tom, na jakou školu chodí, konstatuje nová studie

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Páťáci z 88 základních škol letos v květnu zopakovali test čtenářské a matematické gramotnosti, který o rok dříve (v únoru 2020) absolvovali jejich o rok starší spolužáci. Výsledky porovnává jedna z prvních studií, které měří efektivitu dlouhého období distanční výuky.

Seznam Zprávy: Účet za distanční výuku – Děti ztratily tři měsíce, ukazuje studie

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Publikujeme text Josefa Mačího, který shrnuje výsledky aktuálního šetření PAQ Research a Kalibro, které se zaměřilo na deficity v matematické a čtenářské gramotnosti žáků 5. tříd v důsledku distančního vzdělávání. Zprávu  z výzkumu najdete ZDE. Text vyšel 5. října na

Seznam Zprávy: Vytrasované děti končí mimo školní systém, bez distanční výuky

(c) Kateřina Lánská

Jak nastavit systém testování a karantén ve školách? To je tématem článku Josefa Mačího, který upozorňuje mimo jiné na to, že ne všechny děti poslané do karantény mají nárok na distanční výuku. Text vyšel 26. září na zpravodajském webu Seznam