Tisková zpráva: EDUin hodnotí uplynulý rok ve vzdělávání. Vydáváme výroční zprávu

(c) ilustrační foto, Kelly Sikkema, unsplash.com

Informační centrum o vzdělávání vydává výroční zprávu za rok 2020. Přečíst si ji můžete zde. Minulý rok přinesl do českého vzdělávacího systému spoustu změn a výzev – zavřené školy, digitalizace, růst nerovností. Nejen na tyto oblasti se proto EDUin v

Tisková zpráva: Plán pro podzimní doučování je málo konkrétní. Ministerstvo školství zatím dostatečně necílí na nejpotřebnější skupiny dětí.

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Ministerstvo školství představilo plán pro využití 250 milionů na podzimní doučování. Peníze mají pomoci ve vyrovnání nerovností po uzavření škol kvůli pandemii koronaviru. Samotné přidělení finančních prostředků ale nestačí. Peníze dostanou veřejné základní i střední školy a konzervatoře. Doučování, případně

Jak velkou zátěží byla pro učitele distanční výuka? Na to se zaměřil průzkum PAQ Research

(c) Kateřina Lánská

Prázdniny letos učitelé potřebují více než kdy jindy, alespoň podle výzkumu společností PAQ Research a Kalibro pro projekt Učitel naživo. Ten mimo jiné zmapoval, jak velkou zátěží pro učitele byla distanční výuka a ptal se i na to, co se jim

Čtyři z pěti učitelů pracovali během distanční výuky více než za běžného chodu škol. Největší překážkou byla klesající motivace žáků

Co přinesl týden  21. 6. – 27. 6. 2021 Krátce: „Celkově náklady pandemie neslo školství víc, než by bylo podle mého názoru potřeba,“ řekl v rozhovoru pro novinky.cz ministr školství Robert Plaga. Jeho resort toho musel podle jeho slov během

Seznam Zprávy: Stamiliony měly pomoci dětem, které vypadly z výuky. Dotace ale minula cíl

(c) Kateřina Lánská

Josef Mači shrnuje, jak dopadla výzva, která měla poskytnout prostředky na letní doučovací kempy pro děti, které měly složitější přístup ke vzdělávání v době uzavření škol kvůli koronavirové pandemii. Text vyšel 19. června na zpravodajském webu Seznamzpravy.cz. Ministerstvo školství poslalo

ČOSIV představil plán pro mírnění negativních dopadů pandemie na vzdělávání a duševní zdraví dětí

(c) ČOSIV

Česká odborná společnost pro inkluzivní vzdělávání (ČOSIV) představila 27. května Plán pro mírnění negativních dopadů pandemie na vzdělávání a duševní zdraví dětí. Celé znění všech návrhů „Kompenzačního plánu“ si můžete přečíst ZDE. Tiskovou zprávu najdete na webu ČOSIV. Česká odborná