iRozhlas.cz: Mezery ve znalostech a nerovnosti ve vzdělání. Česká školní inspekce zveřejnila dopady distanční výuky

(c) Jessica Lewis, unspalsh.com

Česká školní inspekce v srpnu zveřejnila tematickou zprávu: Návrat žáků k prezenčnímu vzdělávání v základních a středních školách. Přečtěte si shrnutí, které připravil zpravodajský server iRozhlas.cz. Ministerstvo školství ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem a neziskovými organizacemi připravilo a zveřejnilo

Národní plán pro doučování byl spuštěn, informace najdete na novém webu

Ministerstvo školství ve spolupráci s Národním pedagogickým institutem a neziskovými organizacemi připravilo a zveřejnilo plán na doučování dětí, které se v důsledku uzavření škol během pandemie koronaviru nemohly účastnit, nebo jen v omezené míře, distančního vzdělávání. Dětí, které byly po

Ředitelé spočítali, kolik žáků v jejich školách úplně vypadlo z výuky

Co přinesl týden  3.5. – 9. 5. 2021 Krátce: Po pondělním přijímacím testu z matematiky se na Cermat snesla kritika. „Zcela ve stylu českého vzdělávacího systému – zadupat sebevědomí co nejhlouběji,“ citují novinky.cz jednoho z rodičů. „Po roce distanční výuky

A2: Stav českého školství na jaře roku 2021. Ani dobré, ani špatné?

(c) kateřina lánská

Publikujeme esej Tomáše Feřteka, který se zamýšlí nad procesem proměny vzdělávacího systému v posledních letech, a jak jej ovlivnil rok vzdělávání na dálku. Text byl psán pro A2 kulturní čtrnáctideník a vyšel v čísle 8/2021. Covidová odstávka prověřila schopnost reakce