Inovace v době COVIDu: Víte o vzdělávacích projektech, které pomohly žákům, učitelům i rodičům udělat z problému příležitost? Nominujte je na cenu!

Vyhlašujeme další ročník ceny za inovace ve vzdělávání EDUína, letos se porota zaměří na projekty a iniciativy, které se popasovaly s koronavirovou krizí a nabídly žákům, učitelům nebo rodičům nástroje nebo podporu, jak zvládnout nuzové uzavření škol a distanční výuku.

Co jsme se o sobě dozvěděli během nouzového stavu a jak se změnil pohled rodičů na vzdělávání ve školách?

Co přinesly týdny  1.7. – 6. 9. 2020 Krátce: Školní rok odstartoval diskusemi o manuálu, kterým se mají školy řídit v souvislosti s pandemií koronaviru. Vláda před začátkem školního roku narychlo zrušila plošnou povinnost nosit roušky ve společných prostorách školy.

Tisková zpráva: Jak změnila karanténa názory rodičů na české školství?

Rodiče chtějí, aby škola naučila jejich děti učit se. V každé třetí rodině během karantény přibylo konfliktů mezi rodiči a dětmi Praha, 31. srpna – Představujeme výsledky výzkumu, který porovnává změny v postojích rodičů ke školnímu vzdělávání mezi prosincem 2019

Jak změnila karanténa názory rodičů na české školství? Připojte se dnes na online tiskový brífink

Zveme vás dnes, 31. srpna od 11.00 na online tiskovou konferenci, kde budou představeny výstupy z longitudinálního výzkumu o vzdělávání, které představí a okomentuje sociolog Daniel Prokop s kolegy a expert na vzdělávací politiku Karel Gragulák. Cílem výzkumu bylo shromáždit data o tom,

Český statistický úřad: Největší podíl žáků bez online komunikace se školou byl na jaře na středních školách bez maturity

Český statistický úřad přínáší data o počtech žáků a studentů jednotlivých typů škol a trendech minulého školního roku. Z dat například vyplývá, že počet studentů nástavbového studia i vyšších odborných škol dlouhodobě klesá, mzdy učitelů rostou a v posledních letech

Seznam.Zprávy: Slovenští učitelé zvládli dálkovou výuku lépe než čeští, myslí si rodiče

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Publikujeme text Josefa Mačího, který shrnuje zkušenosti s distanční výukou během jarního uzavření škol na Slovensku a v České republice. Text vyšel 25. srpna na zpravodajském portále Seznam.zprávy.cz. Učitelé na Slovensku používali častěji interaktivní nástroje a rodiče byli s jejich