Publikujeme komentář Jana Záluského, který upozorňuje na pozitivní dopady hodnocení učitelů žáky a studenty. Text vyšel 11. 12. v Hospodářských novinách. Zkušenosti ze zahraničí ukazují, že písemné hodnocení učitelů žáky může sloužit jako jedinečný nástroj na vylepšení výuky. Větší demokratičnost v tuzemských školách…
Nabízíme zápis a zvukovou nahrávku z debaty na téma, jak může vypadat hodnocení učitelů žáky, k čemu může být užitečné a kde číhají možná nebezpečí. Diskutovalo se v polovině prosince v EDUpointu na pražském Staroměstském náměstí. Debaty se zúčastnili David Souček z projektu Kalibro,…
Prosincové Akvárium, které se koná v úterý 13. 12. od 17. 00 v EDUpointu ve Skautském Institutu na Staroměstském náměstí, se bude věnovat tématu: Měli by studenti hodnotit své učitele? K čemu je dobré, aby žáci a studenti hodnotili učitele, jak…
Publikujeme reakci Radko Sáblíka, ředitele průmyslové školy, který reaguje na komentář středoškolské učitelky Ireny Vlkové týkající se toho, proč z jejího pohledu nejsou středoškoláci způsobilí hodnotit své učitele (ZDE). Debatu v médiích otevřel komentář Boba Kartouse, který vyšel 22. 10. v MF…
Co přinesl týden 12. 9. – 18. 9. 2016 Témata týdne: Další smutná zpráva. V minulém Beduinu jsme informovali o odchodu doc. PhDr. Věra Pokorné, propagátorky Feursteinovy instrumentální metody v ČR. 10. 9. 2016 navždy odešel také emeritní děkan a zakladatel…
Publikujeme komentář Boba Kartouse, který vyšel ve společenské revue Přítomnost (ZDE). Autor v něm kritizuje přípravu kariérního řádu a způsob hodnocení kvality práce, kdy se “ hodnotí to, co se dobře kontroluje, ne to, co je podstatné“. Rozhovor s americkým ekonomem Ericem…
Eduzín GTP CZ Eduzměna
