Tomáš Feřtek byl 1. 11. hostem Studia 6 České televize a vysvětloval, proč není dobrý nápad zavádět plošně jednotné přijímací zkoušky na střední školy. Záznam pořadu si můžete pustit ZDE.
Studio 6: Proč říct ne jednotným přijímacím zkouškám na SŠ
jednotné přijímací zkoušky
CERGE-EI: Stres u přijímacích zkoušek má významný vliv na výsledek
Přinášíme záznam z tiskové konference CERGE-EI a společnosti Scio na téma přijímacích zkoušek a měření výsledků vzdělávání. Z výzkumu CERGE-EI, konkrétně Daniela Münicha a Tomáše Protivínského, vyplývá, že stres v průměru snižuje výsledek o 10 percentilových bodů, což může hrát…
Poslanci podpořili kritizované znění zákona o dětské skupině, řada zařízení pro předškolní děti končí
Co přinesl týden 22. – 28. 9. 2014 Témata týdne: Novela školského zákona jde do druhého čtení, stále je čas eliminovat rizika, zejména s ohledem na vzdělávání žáků se speciálními potřebami. V pátek 26. 9. proběhl Evropský den jazyků podporující rozvoj jazykového vzdělávání.…
Viceprezident Svazu průmyslu: Návrh jednotných přijímaček považuji za nešťastný
Přinášíme krátký rozhovor s Radkem Špicarem, viceprezidentem pro hospodářskou politiku Svazu průmyslu a dopravy ČR, k jednotným přijímačkám na SŠ. Radek Špicar považuje za nešťastné zejména to, kdyby byl příliš omezen přístup k maturitnímu vzdělání. Záznam Kulatého stolu k jednotným přijímacím zkouškám…
Podívejte se na závěry Kulatého stolu: Co si myslí o jednotných přijímačkách ředitelé středních škol?
Nabízíme obrazový a zvukový záznam kulatého stolu SKAV a EDUin, který se věnoval záměru ministra školství zavést jednotné přijímací zkoušky na střední školy. V rámci debaty, jíž se účastnili především ředitelky a ředitelé středních škol, padly argumenty podporující jednotné přijímačky i…
Mladá fronta Dnes: Jednotné přijímačky odvedou děti na učiliště
Publikujeme článek Markéty Březinové, který vyšel v sobotní Mladé frontě Dnes a věnuje se záměru ministerstva školství zavést jednotné přijímací zkoušky na střední školy a určovat, kdo může a kdo nemůže studovat maturitní obor. Na příkladu ústeckých gymnázií autorka ukazuje,…
