Ekonomický růst souvisí s kvalitními učiteli ve školách

Co přinesl týden 15. – 21. 9. 2014 Témata týdne: Psycholog Zdeněk Vybíral ukazuje na frazeologii manuálu k Operačnímu programu výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV), jak se vzdělání dostalo do područí banálního, ideologizovaného, manažerského jazyka (Respekt). Robin Ibl, Pro středoškoláky.cz, objasňuje,

Týdeník Vlasta: O jednotných přijímačkách a o tom, co je třeba skutečně ve školách změnit

ilustrační foto. Penn State (flickr.com) (CC BY-NC 2.0)

Publikujeme rozhovor Boba Kartouse pro týdeník Vlasta (publikováno 17. 9. 2014).  O rizicích jednotných přijímacích zkoušek, o možných přínosech maturit a změnách v obsahu a způsobu vzdělávání na českých školách. Školy by se měly zamyslet, jak sestavit obsah vyučování. Kromě exaktních

Lze u přijímaček zjistit, kdo „nemá na maturitu“?

Publikujeme blog Ondřeje Šteffla na téma možností dopadů jednotných přijímacích zkoušek na regulaci počtu maturantů. Ondřej Šteffl staví svou argumentaci na analýze dat projektu společnosti Scio Vektor (testování na středních školách). Argumentuje, že prediktivní schopnost jednotných přijímacích zkoušek je malá

Přijďte na Kulatý stůl SKAV a EDUin na téma: Nakolik naplňují jednotné přijímací zkoušky na SŠ Strategii 2020?

Ve čtvrtek 18. září od 10:00 se v ZŠ Vodičkova v Praze koná první Kulatý stůl SKAV a EDUin v novém školním roce. Diskuse se bude věnovat návrhu ministerstva školství zavést jednotný prvek do přijímací zkoušky na střední školy, čili „jednotné přijímací zkoušky“, jak

Tisková zpráva: Testování – Role státu jako garanta, ne realizátora

ilustrační foto. by Penn State (flickr.com) (CC BY-NC 2.0)

Ministerstvo školství si usurpuje komplexní odpovědnost za testování. Kontraproduktivně. Praha 11. září – Jednotné přijímací zkoušky, jak jsou navrženy současným vedením MŠMT, předpokládají komplexní roli ministerstva v jejich přípravě, administraci, vyhodnocení i garanci celého procesu. Zkušenost se schopnostmi a limity této