Deník Referendum: Učitelé musí předstírat, že svět je vlídný, říká filosofka vzdělávání

Přečtěte si rozhovor Ivo Bystřičana s norskou filosofkou vzdělávání Ingerid S. Straumeovou o tom, proč je důležíté vzdělávat mladé lidi v problematice klimatické změny a jaký by měl být přístup učitelů, když své žáky seznamují s dopady environmentální krize. Text

Deník Referendum: Učení za klima je učením pro budoucnost

ilustrační foto (c) katerina lanska

Přečtěte si prohlášení platformy Učitelé za klima, určené české učitelské veřejnosti, jako důležitý příspěvek do diskuse o tom, jak zahrnout jedno z nejzásadnějších témat dneška do výuky. Text manifestu byl publikován 4. března na webu Deník Referendum. Klimatická krize způsobená

Lidové noviny: Málokdo je ochoten ve škole riskovat politický střet či kontroverzi, říkají Učitelé za klima

ilustrační foto (c) Tommi Boom (CC BY-SA 2.0)

Jak se dnes na českých školách učí o změně klimatu? Co si o tom myslí studenti a co učitelé? Přečtěte si text Kateřiny Lánské, který od názvem Rozpaky nad klimazměnou vyšel 11. února v příloze Akademie Lidových novin. Probíhající klimatická