Tisková zpráva: Na co bychom se měli lépe připravit pro případ, že se znovu uzavřou školy?

Vědci z University College London (UCL) zmapovali dopad jarního uzavření škol na různé oblasti lidského života. Jejich síť dopadů ukazuje, kde je třeba přijmout systémové změny pro případ, že by bylo třeba v budoucnosti třeba tento krok zopakovat. Cílem je

Deník.cz: MŠMT navrhlo pravidla pro distanční výuku

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Publikujeme zprávu ČTK, která informuje o tom, že ministerstvo školství navrhlo pravidla pro případné vyhlášení distanční výuky. Návrh novely zákona si můžete stáhnout ZDE, text zprávy vyšel 20. července na zpravodajském webu Deník.cz. Ministerstvo školství připravilo pravidla pro zavedení distanční

Michal Kaderka: Internet nemůže být tabu. Škola se po krizi musí změnit

ilustrační foto (c) katerina lanska

Přečtěte si komentář Michala Kaderky, který reflektuje vztah škol k digitálním technologiím. Podle jeho názoru se budou muset školy v tomto směru, i vzhledem ke zkušenosti z jarního nouzového stavu, výrazně proměnit. Přečtěte si, jak. Text vyšel 16. července na

Aktuálně.cz: U školáků se může rozjet spirála demotivace a rezignace, varují ekonomové

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Přečtěte si rozhovor Zuzany Hronové s Miroslavou Federičovou a Václavem Korbelem z Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA) o závěrech jejich studie o možných dopadech covid-19 na nerovnosti ve vzdělávání: Sociálně-ekonomické nerovnosti ve vzdělávání. Text vyšel 1. července na

Lidovky.cz: Sociolog Daniel Prokop vysvětluje dopady koronakrize ve školství

(c) kateřina lánská

Přečtěte si rozhovor Lucie Fialové s Danielem Prokopem o tom, co se v systému českého školství ukázalo za problémy během koronavirové krize. Text vyšel 28. června na zpravodajském webu Lidovky.cz. Koronavirová krize ruku v ruce s vyučováním na dálku ukázala,

Cíle proměny kurikula prozatím vyvolávají spíše rozpaky a jak sestavit školní pandemický plán?

Co přinesl týden  22. 6. – 28. 6. 2020 Krátce: Končí nejneobvyklejší školní rok od Sametové revoluce, část dětí si již v pátek šla pro vysvědčení. Když se 11. března uzavřely školy, nikdo netušil, zda se do konce roku otevřou a