Aktuálně.cz: U školáků se může rozjet spirála demotivace a rezignace, varují ekonomové

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Přečtěte si rozhovor Zuzany Hronové s Miroslavou Federičovou a Václavem Korbelem z Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA) o závěrech jejich studie o možných dopadech covid-19 na nerovnosti ve vzdělávání: Sociálně-ekonomické nerovnosti ve vzdělávání. Text vyšel 1. července na

Lidovky.cz: Sociolog Daniel Prokop vysvětluje dopady koronakrize ve školství

(c) kateřina lánská

Přečtěte si rozhovor Lucie Fialové s Danielem Prokopem o tom, co se v systému českého školství ukázalo za problémy během koronavirové krize. Text vyšel 28. června na zpravodajském webu Lidovky.cz. Koronavirová krize ruku v ruce s vyučováním na dálku ukázala,

Cíle proměny kurikula prozatím vyvolávají spíše rozpaky a jak sestavit školní pandemický plán?

Co přinesl týden  22. 6. – 28. 6. 2020 Krátce: Končí nejneobvyklejší školní rok od Sametové revoluce, část dětí si již v pátek šla pro vysvědčení. Když se 11. března uzavřely školy, nikdo netušil, zda se do konce roku otevřou a

Tisková zpráva: Jak pomáhat dětem k efektivnímu učení? Seznamte se s 10 vybranými principy formativního hodnocení

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Začít formativně hodnotit znamená zamyslet se nad tím, jakou zpětnou vazbu dostává žák od učitele a učitel od žáka. Podle šetření České školní inspekce, které proběhlo necelý měsíc po uzavření škol mezi řediteli základních škol, více než na polovině základních

Ministři školství vyzvali nevládní organizace ke spolupráci na tvorbě vzdělávacích materiálů

Šestou debatou ze série Nouzový stav ve vzdělávání/řešení a příležitosti v ČR a SR jsme uzavřeli rekapitulaci toho, co se na Slovensku a v Česku dělo v časech distančního vzdělávání. V závěrečné debatě jsme se ptali českého i slovenského ministra školství,

Hospodářské noviny: Deset tisíc žáků za školou

ilustrační foto (c) Brad Flickinger (CC BY 2.0)

Publikujeme text Michaely Endrštové, který shrnuje některé potíže českého školského systému související s dlouhodobou nedostatečnou podporou dětí ohrožených sociálním vyloučením, které se naplno projevily během koroanvirové krize. Text vyšel 10. června v Hospodářských novinách. V chladném červnovém podvečeru se Hana