Co přinesl týden 30. 3. – 5. 4. 2020 Krátce: Ministerstvo školství doporučuje uzavřeným školám, jak dál vzdělávat. Po necelém měsíci ministerstvo školství připravilo materiál pro školy a učitele, kde doporučuje, co a jak mají učit. Vyjadřuje se také k hodnocení…
Podívejte se na záznam pořadu Dobré ráno, jehož hostem byl dnes Tomáš Chrobák, učitel matematiky ze Základní školy Baška u Frýdku-Místku. Tomáš Chrobák postoupil mezi 50 nejlepších učitelů světa v letošním ročníku soutěže Global Teacher Prize. V České televizi ukazuje,…
Publikujeme text Radky Kvačkové, která se zabývá stavem výuky matematiky ve školách. Mnozí se podle ní shodují, že by se měla matematika učit ve školách jinak, než se učí, ale málokdo ví, jak. Text vyšel 25. února v příloze Akademie…
„Hleď, aby tvoje snaha udělat z žáků skvělé matematiky nepotlačila snahu udělat z nich slušné lidi“ – to je nejcennější rada, kterou dostal Milan Hejný od svého otce, Víta Hejného, jehož pan profesor označuje za hlavního architekta tzv. Hejného metody. Milan Hejný…
Publikujeme rozhovor Jaroslavy Štefflové s Oldřichem Botlíkem, který vyšel v Učitelských novinách číslo 18/2018. V čem by se mělo proměnit vyučovaní, aby odpovídalo potřebám současné společnosti? Občas to vypadá jako válka na život a na smrt. Zvítězí klasická výuka matematiky,…
Co přinesl týden 9.5. – 13.5. Témata týdne: Hrozí návrat k praxi praktických škol? Vyhláška upravující společné vzdělávání, na kterou dříve upozornil ministr v demisi Robert Plaga, která by měla upravit pravidla společného vzdělávání, je v procesu novelizace. Server jednoho ze členů spolku Pedagogická…
Eduzměna
