Mladá fronta Dnes: Výuka může být nejen efektivní, ale i zábavná

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Publikujeme rozhovor Radky Hrdinové s dětským neurologem Stevem Hughesem o vlivu učení se na testy na vzdělávání dětí a o Montessori pedagogice. Steve Hughes je odborník na problematiku vývojových poruch učení a ADHD a advokát Montessori přístupu ke vzdělávání, o kterém přednáší po

EDUpoint v dubnu: Jsou učňáky odpadkové koše školství a jak na mediální gramotnost?

Zveme vás na dubnový program EDUpointu na Staroměstském náměstí, který sídlí v Pražském kreativním centru. V Akváriu se bude tentokrát diskutovat, jak pooci učňovskému školství, Otevřená třída se věnuje Montessori metodě, v Peďáku+ se podíváme na mediální gramotnost a další

Montessori v běžné ZŠ? Proč ne…

ilustrační foto by Dangik (flickr.com) (CC BY 2.0)

Přinášíme rozhovor s Monikou Vokřínkovou, předsedkyní spolku Montessori centrum Hlučín o tom, jak může vzniknout stálá lokální aktivita podobného typu a jak je možné domluvit se s běžnou školou a propojit ji s veřejným vzděláváním. „Odnášíme si z něj především spoustu radosti z různých zdařených drobností, která

Začínáme s každým na jeho úrovni a snažíme se jednotlivé děti co nejvíce rozvíjet

Základní škola Marché Montessori, kterou založila Petra Šlencová Bílská, je malá škola v Praze 4 – Podolí, která je otevřená všem dětem. Ve stejném objektu sídlí i Montessori školka pro děti od 3 do 6 let. Přinášíme vám rozhovor se zakladatelkou