Publikujeme rozhovor s Františkem Daleckým o deziluzi, která podle něj provází masové online otevřené kurzy (MOOC). Původně měly sloužit jako nástroj demokratizace vzdělávání, nyní se řada platforem nabízející MOOC začíná stále více orientovat na placené služby. Text vyšel 29. 10.…
Co přineslo období 21.12. 2015 – 3.1. 2016 Témata týdne: Z inkluze se definitivně stalo politikum. Už nejen profesionálové v oblasti vzdělávání mají potřebu vyjádřit se k (ne)prospěšnosti začleňování dětí se speciálními potřebami do běžných škol, jak dokazuje starosta Dolních Břežan. Spektakulární způsob…
Co přinesl týden 7.9. – 13.9. 2015 Témata týdne: Ombudsmanka Anna Šabatová už dříve vyjádřila obavu, že přípravné třídy na ZŠ mohou být zřizovány v segregačním režimu (ČT). Podle některých zpráv jsou podobné tendence na českých školách skutečně patrné. Server Romea.cz přinesl…
Publikujeme rozhovor s Františkem Daleckým, koordinátorem nového projektu Seduo.cz, jednoho z prvních, které uvádějí do praxe českého internetu model Massice Open Online Courses, tedy otevřených internetových kurzů. “Je to běh na dlouhou trať, ale růst uznávání neformálního a informálního vzdělávání…
Co přinesl týden 11.5. – 17.5. 2015 Témata týdne: V souvislosti se státní maturitou se Tomáš Feřtek zamýšlí nad smysluplností snahy státu stále více svazovat výstupní středoškolskou zkoušku rigidními pravidly (Reportér). V téže souvislosti publikovaly HN komentář Boba Kartouse k důležitosti maturitního vzdělání pro…
Zajímavosti ze světa vzdělávání, které připravilo na základě anglicky psaných zdrojů výzkumné oddělení společnosti Scio k datu 28.dubna, obsahují například tato témata: kognitivní věda radí, jak rozpoznat aplikace podporující učení, arizonská státní univerzita zpřístupňuje vysokoškolské vzdělání na zkoušku, v Číně…
Eduzměna
