iHned.cz: České školství je průměrná muzika za málo peněz. Problém je hlavně v nerovných podmínkách

ilustrační foto (c) kl

Publikujeme esej sociologa Daniela Prokopa o nerovnostech v našem vzdělávacím systému. V čem spočívají a jaké mají důsledky? Text vyšel 31. 5. na zpravodajském webu Hospodářských novin. Největší problém českého vzdělávání jsou nerovnosti. A nejde o nějaký tlak na rovnost

Jana Straková: Stav celé společnosti závisí na tom, jak vzdělaná a kultivovaná je ta nejméně vzdělaná část populace

(c) Jiří Coubal

Docentka Jana Straková působí v Ústavu výzkumu a rozvoje vzdělávání Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy. Dlouhodobě bojuje za vysokou kvalitu a rovnost ve veřejném vzdělávání. Vytrvale upozorňuje na to, že vzdělávací výsledky českých dětí extrémně závisí na tom, do jaké školy

Jakou roli ve školském systému hrají segregované školy?

Co přinesl týden 6.11. – 12.11. 2017 Témata týdne: Co by příštímu ministrovi školství poradili ocenění v anketě Zlatý Ámos? Dohodu napříč politickým spektrem, vyšší platy, zrušit „experimenty“, mléko do škol, posunout výuku na 9:00… 17. listopad jako svátek studentů. S Michalem Zimou, předsedou Studentské

Spravedlivost ve vzdělávání? Situace u nás se spíše zhoršuje

Publikujeme prezentace z mezinárodní konference Spravedlivost ve vzdělávání, kterou organizovala Česká školní inspekce za účasti domácích a mezinárodních odborníků. Na konferenci byly prezentovány závěry z šetření o stavu (ne)rovného přístupu ke vzdělávání v ČR, zejména s ohledem na vzdělávání v oblasti tzv.