Co přinesl týden 20. 2. – 26. 2. Krátce: Ministerstvo školství chce v 1. až 3. třídě nahradit známky na vysvědčení jiným modelem hodnocení, ne ale nutně hodnocením slovním. Záměr nebyl příliš dobře přijat ani učiteli, kteří mají o známkách…
Poptávka po tzv. stínovém vzdělávání, jak se systém soukromého doučování označuje v odborné literatuře, v posledních letech z různých důvodů stoupá. Roli zde hrají motivace rodičů, demografické faktory, ale třeba i podoba přijímacích zkoušek na střední a vysoké školy. „Když…
Co přinesl týden 5. 12. – 11. 12. Krátce: Odbory prosadily, že do tarifů půjde příští rok 80 procent navýšení mzdy. Ministři Balaš a Stanjura se přou o rostoucí počty učitelů. Odbory zaslaly ministru Balašovi petici, ve které požadovaly, aby…
Na jaře organizace PAQ Research zveřejnila svou Mapu vzdělávacího ne/úspěchu. Spojením tří ukazatelů (podílů absencí, propadání, nedokončování základního vzdělávání) ukázala, jak dobře (nebo ne-dobře) se na úrovni území obcí s rozšířenou působností (ORP) daří vyrovnávat handicap především u dětí vyrůstajících…
Co přinesl týden 21. 11. – 27. 11. Krátce: Rodiče volí pro své děti místo spádové takovou školu, která „umí“ inkluzi. Tam se učitelé bojí, že přijdou o asistenty pedagoga. Rodiče znevýhodněných dětí ve velké míře směřují na školy, které…
V květnu 2022 vydala Česká školní inspekce studii s názvem České školství v mapách: Prostorová analýza podmínek, průběhu a výsledků předškolního, základního a středního vzdělávání, která se zabývá nejdůležitějšími charakteristikami české vzdělávací soustavy na úrovni okresů v kontextu dat České školní inspekce, Ministerstva…
Eduzměna
