Publikujeme rozhovor Adama Junka s Danielem Münichem o současné situaci, druhé vlně koronavirové epidemie a jejích dopadech nejen na ekonomiku, ale i vzdělávání. Text vyšel 15. září na zpravodajském webu SeznamZprávy.cz. Největší dopady budou mít neviditelné náklady, které nás doběhnou…
Vědci z University College London (UCL) zmapovali dopad jarního uzavření škol na různé oblasti lidského života. Jejich síť dopadů ukazuje, kde je třeba přijmout systémové změny pro případ, že by bylo třeba v budoucnosti třeba tento krok zopakovat. Cílem je…
Přečtěte si rozhovor Zuzany Hronové s Miroslavou Federičovou a Václavem Korbelem z Institutu pro demokracii a ekonomickou analýzu (IDEA) o závěrech jejich studie o možných dopadech covid-19 na nerovnosti ve vzdělávání: Sociálně-ekonomické nerovnosti ve vzdělávání. Text vyšel 1. července na…
Přečtěte si rozhovor Lucie Fialové s Danielem Prokopem o tom, co se v systému českého školství ukázalo za problémy během koronavirové krize. Text vyšel 28. června na zpravodajském webu Lidovky.cz. Koronavirová krize ruku v ruce s vyučováním na dálku ukázala,…
Publikujeme záznam části vysílání dopoledního speciálu Radia Proglas ze dne 15. dubna, který se věnoval aktuální situaci ve školství. V pořadu vystoupili Tomáš Habart (Varianty – Člověk v tísni), komeniolog Jan Hábl, středoškolský pedagog Jan Čada a programový ředitel EDUin…
V Česku má základní nebo nedokončené vzdělání 6,2 procenta mladých lidí. Mezi jednotlivými kraji i obcemi jsou ale obrovské rozdíly. Přečtěte si text Josefa Mačího, který se tématu věnuje a vyšel 1. března na zpravodajském webu Seznamzprávy.cz. Ústecký a Karlovarský…
Eduzín GTP CZ Eduzměna
