Diskuse o povinné maturitě z matematiky pokračuje, Asociace ředitelů gymnázií chce podat ústavní stížnost

Co přinesl týden 20.2. – 26.2. 2017 Témata týdne: Jak udělat z ČR Švýcarsko. Neumíme ve školách zaujmout děti, nevytváříme podnětné prostředí k jejich rozvoji. Učitelé to neumějí, což je ale spíše důsledkem prostředí, v němž se na svou profesi připravují a v němž ji

Systém standardizovaných testů navrhovaný ministrem Dobešem se v americkém školství naprosto neosvědčil

Můžeme se při spuštění plošných testů v 5. a 9. třídě poučit ze zahraničních zkušeností? Jana Bradley, která pracuje v jednom z amerických doučovacích center, popisuje, jakou zkušenost udělali s plošným testováním v USA. Reforma testy má z našeho pohledu

Vyjádření MŠMT k informaci EDUin ohledně údajného zavádění jednotných učebních osnov

Dotaz EDUin zaslaný na MŠMT dne 4.4.2011: V souvislosti s tiskovou zprávou EDUin, vás prosíme o zprostředkování vyjádření ministerstva školství k problematice „povinných osnov“. Konkrétní otázky znějí: Obsahuje navrhovaná novela školského zákona v jakékoli podobě větu, že školy mají sladit

Cesta do Albánie

Nadiktované osnovy se vracejí do českých škol.   Když na začátku března náměstek ministra školství Ladislav Němec představoval v České televizi nové vzorové osnovy pro základní školy (obsahují český a anglický jazyk a matematiku), odpověděl na otázku moderátora, zda budou