Tisková zpráva: Novela školského zákona chce nastavit jednotné řízení školských poradenských zařízení. Navržený model řízení je ovšem vágní

ilustrační foto (c) gtp cr

Praha, 27. února – Ministerstvo školství chce výrazně posílit pravomoci škol v situacích, kdy rodiče dítěte se speciálními vzdělávacími potřebami se školou nekomunikují. Nyní jsou to právě rodiče, kdo musí rozhodnout o návštěvě pedagogicko-psychologického zařízení, musí také souhlasit s opatřeními,

Deník Referendum: Jan Černý vyzývá odborníky, aby se vyslovili proti zápisům do praktických škol

Publikujeme komentář Jana Černého, ředitele Programů sociální integrace ČvT, který reaguje na text Stanislava Štecha Jde nám skutečně o rovné šance dětí ve vzdělávání? (ZDE). Jan Černý rozporuje Štechovo tvrzení, že v odborných kruzích panuje shoda na tom, že český školský systém diskriminuje některé

Deník Referendum: Stanislav Štech polemizuje s kritikou diagnostických nástrojů

ilustrační foto. by Llyfrgell Genedlaethol Cymru (free)

Publikujeme polemický text profesora Stanislava Štecha, který vyšel pod názvem Jde nám skutečně o rovné šance dětí ve vzdělávání? 7.1. na  stránkách Deníku Referendum (ZDE). Profesor Štech se v něm přidává ke kritice diagnostických nástrojů používaných v poradnách. Zároveň kritizuje pojem „oslabení

Lidové noviny: Novelu školského zákona provázejí střety zájmů

ILUSTRAČNÍ FOTO. ZeLIG School (FLICKR.COM) (CC BY-NC-ND 2.0)

Publikujeme článek Kateřiny Eliášové z 22.12.2014, který vyšel v Lidových novinách pod názvem Školský zákon se zadřel kvůli IQ testům. Autorka v něm popisuje peripetie, které provázejí projednávání novely školského zákona, pokračují totiž spory o posuzování dětí v poradnách, nově