Ondřej Andrys: Děti se mnohdy nepodařilo dohledat, natož situaci řešit

Publikujeme rozhovor s Ondřejem Andrysem, náměstkem ústředního školního inspektora ČŠI o dopadech zavedení povinné docházky v předškolním ročníku mateřských škol. Povinný předškolní ročník v mateřských školách situaci dětí ohrožených sociálním vyloučením neřeší, říká v rozhovoru. Text byl publikován v časopise Zvoní

Barbora Loudová Stralczynská: Práce s dvouletým dítětem a jeho rodinou není pro chůvu

Publikujeme rozhovor s Barborou Loudovou Stralczynskou, vyučující na Katedře primární pedagogiky na PedF UK v Praze, o tom, jak podpořit děti a rodiny ohrožené sociálním vyloučením v rámci předškolního vzdělávání. Proč jeden rok předškolní docházky nestačí a je třeba s dítětem

Diskuse kolem předškolního vzdělávání ukazuje nekoncepčnost české vzdělávací politiky

Co přinesl týden 5.2. – 11.2. Témata týdne: Téměř polovině učitelů hrozí profesní vyhoření. Česká televize cituje z průzkumu Pedagogické fakult UK v Praze, provedeném na 2,5 tisících učitelích. Nominujte dobré učitele a učitelky na cenu Global Teacher Prize CR. Cenu podporují mimo jiné,

Tisková zpráva: Diskutované změny v předškolním vzdělávání a stále se opakující chyba

ilustrační foto by Scottish Government (flickr.com) (CC BY-NC 2.0)

Praha, 8. února – Probíhající diskuse o legislativních změnách, které se týkají předškolního vzdělávání (právo na umístění dítěte do mateřské školy od věku 2 let, povinný předškolní rok) poukazují na stále se opakující chybu vzdělávací politiky v ČR. Aniž by

Dostanou se do mateřských škol opravdu všechny pětileté děti?

MŠMT vydalo 8. března informační materiál ke změnám v předškolním vzdělávání v souvislosti s novelou školského zákona týkající se zavedení povinného roku předškolního vzdělávání. Materiály mají pomoci rodičům, školám i zřizovatelům lépe se orientovat v nových pravidlech zápisů a přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání. Povinný