Publikujeme komentář Petra Kamberského, který se zamýšlí na tím, zda nenutíme děti pamatovat si zbytné informace a jak by se mělo učivo ve školách redukovat. Text vyšel 30. června na zpravodajském webu Lidovky.cz. To, co loni vypadalo jako splněný sen…
Co přinesl týden 8. 2. – 14. 2. 2021 Krátce: Stejně jako opozice, i hejtmani za žádost o nouzový stav chtějí jasnější plán na otevření škol. „Ani druhá světová válka nezpůsobila to, co covid. Žádná jiná situace nám nezastavila fakt,…
Ministerstvo školství minulý týden oznámilo podobu revize rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Zásadní změny se týkají výuky informatiky, škrty ale proběhly i v dalších předmětech a oblastech, bohužel ale bez konzultace s odbornou veřejností. První reakce na avizovane změny…
Změny v informatice smysl mají, není ale jedno, místo čeho je budeme zavádět. Od nového školního roku se promění výuka informatiky. Počítá s tím revize takzvaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, kterou připravilo ministerstvo školství. Žáci by se měli…
Praha, 20. února – Od roku 2017 probíhá příprava revize rámcových vzdělávacích programů (RVP), které tvoří páteř českého kurikulárního systému. Na jejich základě školy tvoří vlastní školní vzdělávací programy. Během minulého roku se odděleně začaly debatovat možné změny v tzv. high-stakes…
Praha, 17. prosince – Česká školní inspekce (ČŠI) při zveřejnění své nové výroční zprávy zkritizovala předimenzovaný obsah rámcových vzdělávacích programů. Ten podle inspekce neumožňuje dostatečné opakování, moderní pedagogiku a pestré metody výuky a potažmo snižuje motivaci žáků. EDUin podporuje redukci…
Eduzín GTP CZ Eduzměna
