Co všechno chce ministr odstranit z rámcových vzdělávacích programů?

EDUin upozorňuje na rizika právě probíhající revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Praha 29. listopadu 2011 – Zákulisní informace o právě probíhající revizi Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání upozorňují na snahu vyškrtat podstatnou část toho, díky čemu alespoň

Systém standardizovaných testů navrhovaný ministrem Dobešem se v americkém školství naprosto neosvědčil

Můžeme se při spuštění plošných testů v 5. a 9. třídě poučit ze zahraničních zkušeností? Jana Bradley, která pracuje v jednom z amerických doučovacích center, popisuje, jakou zkušenost udělali s plošným testováním v USA. Reforma testy má z našeho pohledu

Ministerstvo školství likviduje internetový portál podporující reformu

Omezení provozu portálu rvp.cz jen přispěje k odstavení reformy školství na vedlejší kolej a bude znamenat další omezení metodické podpory učitelů. Praha 15. listopadu 2011 – Směřování ministra školství Dobeše k centralizaci, nasazení represivních nástrojů místo podpory a motivace lze

Výsledky výzkumu: na většině gymnázií učitelé probíhající reformu nepřijali a mnohdy ji realizují spíše formálně.

Neviňme ze špatných výsledků žáků reformu, protože reálně na mnoha školách neproběhla. Praha 16. prosince 2010 – Výzkum, který provedli odborníci z Institutu výzkumu školního vzdělávání Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity a Výzkumný ústav pedagogický v Praze, přinesl zajímavé údaje o