Tisková zpráva: Učivo pro nové RVP je potřeba vybrat transparentně

ilustrační foto (c) Kateřina Lánská

Vymezení přenositelných kompetencí nemá smysl měnit. Ministerstvo školství na začátku tohoto měsíce představilo expertní panel k revizi Rámcových vzdělávacích programů. EDUin vítá jeho složení i to, že ministerstvo v přípravě revizí udělalo další kroky. Důležitý teď je samotný proces výběru

Jak o změnách kurikula přemýšlejí v jiných zemích a jak bychom o nich měli přemýšlet my?

(c) Kateřina Lánská

V Česku se začátkem nového školního roku po několikaleté pauze jmenováním Expertního panelu znovu odstartovala revize rámcového vzdělávacího programu pro ZŠ (RVP), který má během příštích několika měsíců za pomoci „zdola“ dojít k pojmenování principů, jimiž se později budou řídit konkrétní změny (včetně v poslední době

Expertní panel začal připravovat revizi Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání

Co přinesl týden  6. 9. – 12. 9. 2021  Krátce: Skončilo testování ve školách. Při zhoršení situace hygienici spíše než s plošnou uzávěrou počítají se střídavou výukou nebo dělením tříd na menší skupiny. Česko je podle ministra zdravotnictví Adama Vojtěcha

Oldřich Botlík: Škrty v osnovách dětem prospějí

(c) kateřina lánská, ilustrační foto

Přečtěte si komentář matematika Oldřicha Botlíka, který reaguje na proběhlé revize kurikula na základních školách. Text vyšel 24. března v Lidových novinách. Ministerstvo školství částečně proškrtalo osnovy (rámcový vzdělávací program) pro základní vzdělávání. Vypuštěné učivo není zakázané, nemusí se ale