iHned.cz: České školství je průměrná muzika za málo peněz. Problém je hlavně v nerovných podmínkách

ilustrační foto (c) kl

Publikujeme esej sociologa Daniela Prokopa o nerovnostech v našem vzdělávacím systému. V čem spočívají a jaké mají důsledky? Text vyšel 31. 5. na zpravodajském webu Hospodářských novin. Největší problém českého vzdělávání jsou nerovnosti. A nejde o nějaký tlak na rovnost

Martin Šimáček: Špatná novela „inkluzivní“ vyhlášky

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme komentář Martina Šimáčka, ředitele Institutu pro sociální inkluzi, který kritizuje novelu vyhlášky školského zákona číslo 27/2016 Sb., která jde proti smyslu části školského zákona věnované vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a proti smyslu strategie vzdělávání do roku 2020,

Člověk v tísni: 80 % české veřejnosti podporuje začleňování romských dětí do běžných tříd

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme tiskovou zprávu organizace Člověk v tísni, která přináší data z průzkumu rodičovské veřejnosti týkající se postoje k začleňování romských dětí do běžných základních škol. Průzkum provedla společnost Median. Zhruba čtyři pětiny českých rodičů je pro to, aby byly romské