Čeští rodiče dnes kladou na školy vysoké nároky – hlavně na přístup učitelů a kvalitu vzdělávání. Před deseti lety to naopak bylo vybavení škol moderní technikou. Ukazuje to průzkum PAQ Research, který pro Nadaci České spořitelny a EDUin připravil Daniel…
Co přinesl týden 15. 6. – 21. 6. 2020 Krátce: V případě druhé vlny epidemie v ČR už školy nebudou uzavřeny plošně. Kvůli online výuce se změní školský zákon. Podle ministra školství Roberta Plagy všechny kroky směřují k předejití dalšímu plošnému uzavření škol.…
Publikujeme text Josefa Mačího, který popisuje nejpalčivější problémy českého školství, selekci a nerovnosti v přístupu ke vzdělávání, které se velmi výrazně projevily během koronavirové krize. Text vyšel 16. května na zpravodajském webu Seznam Zprávy. V českém školství přetrvává pohled, že je…
Co přinesl týden 3. 6. – 9. 6. 2019 Krátce: Nejnaléhavější je změnit obsah přijímaček a maturit. Čeština i matematika jsou zkoušeny nevhodně. Filip Pertold z CERGE-EI navrhuje, aby se vzdělávací systém přizpůsobil požadavkům, jaké budou na pracovním trhu za deset…
Publikujeme esej sociologa Daniela Prokopa o nerovnostech v našem vzdělávacím systému. V čem spočívají a jaké mají důsledky? Text vyšel 31. 5. na zpravodajském webu Hospodářských novin. Největší problém českého vzdělávání jsou nerovnosti. A nejde o nějaký tlak na rovnost…
Přečtěte si rozhovor Magdaleny Šipkové se Zbyňkem Němcem, sepciálním pedagogem, o roli asistentů pedagoga, jejich spolupráci s učitelem a důvodech, proč je inkluze ve školách prospěšná. Text vyšel 8. 5. na komentářovém webu a2larm.cz. Zbyněk Němec je speciální pedagog, vyučuje…
Eduzměna
