Hospodářské noviny: Přibylo škol, jež hodnotí žáky slovně. Většina z nich ale stále jen známkuje

ilustrační foto (c) katerina lanska

Publikujeme text Šárky Mrázové, která se věnuje hodnocení vzdělávacích výsledků ve školách. Proč stále převážně hodnotíme známkami a jak pracovat s hodnocením tak, aby si nejen žáci, ale i rodiče postupně zvykli na větší podíl slovního hodnocení, které může dát

Mladá fronta Dnes: Slovní vysvědčení: vzpamatujme se!

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který vyšel 30.6. v Mladé frontě Dnes. U příležitosti konce školního roku a rozdávání vysvědčení předkládá hodnocení českého školského systému. Audit vzdělávacího systému, na který text odkazuje, najdete ZDE. Milé české školství, vážení učitelé, rodiče a

Lidovky.cz: Máš to za jedna. Proč známky i na vysvědčení stále přežívají a jak to jde bez nich?

(c) kateřina lánská, eduin

Publikujeme text Lucie Zídkové věnovaný hodnocení ve školách. Co o výsledcích vzdělávání vypovídají známky a proč stále více škol používá nějakou z forem slovního hodnocení? Text vyšel 31. 1. na zpravodajském webu Lidovky.cz. Už ve středu si desetitisíce českých školáků

Český rozhlas: Vypovídá o schopnostech žáka známka?

foto zdroj: portal.csicr.cz

Publikujeme rozhovor Tomáše Pavlíčka s Ondřejem Andrysem, náměstkem ústředního inspektora České školní inspekce, který byl publikován 31. 1. na webových stránkách Českého rozhlasu pod názvem Vypovídá o schopnostech žáka známka? Slovní hodnocení má větší rozměr, říká náměstek ředitele školní inspekce. Desetitisíce