Publikujeme komentář Tomáše Feřteka o reformě šokem, kterou prodělává momentálně české školství. Přejdou alespoň některé školy na slovní hodnocení a zruší se jednotné přijímací zkoušky na střední školy? Text vyšel 6. ledna v Hospodářských novinách. Svět se nemění na základě…
Publikujeme text Michaely Endrštové, který se věnuje aktuální situaci kolem hodnocení ve školách. Tomu, proč nyní ustoupit od známkování a soustředit se na slovní a především formativní hodnocení. Text vyšel 30. dubna v Hospodářských novinách. Školy letos nejspíš opět zůstanou…
Co přinesl týden 20. 4. – 24. 4. 2020 Krátce: Navzdory rychlejšímu uvolňování krizových opatření zůstávají školy zavřené. Vláda uspíšila otevírání některých obchodů a provozoven oproti původnímu plánu, který zahrnoval také termíny otevírání škol. Místo 8. června by nově by…
Přečtěte si rozhovor Terezy Hermochové s ředitelem smíchovské střední školy Radko Sáblíkem, který se podílí na nové vzdělávací strategii, o tom, jak přizpůsobit zastaralé osnovy dvacátým letům 21. století a proč skončit s biflováním a možná i známkováním. Text vyšel…
Co přinesl týden 28. 1. – 3. 2. 2019 Krátce: Maturitu čekají změny, nikoliv ale revoluční. Čemu vlastně pomůžou? Ministr školství Robert Plaga rozhodl opět přesunout hodnocení písemné části zpět do škol (Aktuálně.cz). Koketuje také s myšlenkou zachovat didaktický test jako…
Publikujeme text Šárky Mrázové, která se věnuje hodnocení vzdělávacích výsledků ve školách. Proč stále převážně hodnotíme známkami a jak pracovat s hodnocením tak, aby si nejen žáci, ale i rodiče postupně zvykli na větší podíl slovního hodnocení, které může dát…
Eduzměna
