Velká část Evropy školy již otevřela. Vědci zkoumají, jak velkým rizikem je infekce pro děti

Co přinesl týden  18. 5. – 24. 5. 2020 Krátce: Školy se připravovaly na znovuotevření, podle ministerstva se očekává návrat asi poloviny žáků 1. stupně. Ministerský manuál pro znovuotevření sklidil mezi řediteli rozporuplné reakce, část si jich stěžovala, že podmínky

Tisková zpráva: Harmonogram pro otevírání škol nepočítá s dětmi, které návrat potřebují nejvíce

ilustrační foto (c) kateřina lánská

Praha, 11. května – EDUin se připojuje k otevřenému dopisu ČOSIV a vyzývá ministra školství, aby otevřel všechny speciální školy a třídy zřízené podle §16 odst. 9 školského zákona (a to včetně 2. stupně a středních škol) a umožnil dětem

Lidové noviny: Peníze do škol nejen na zdravotně postižené, ale i na zdravotně a sociálně znevýhodněné děti

ilustrační foto. by U.S. Army Garrison Yongsan (flickr.com) (CC BY-NC-SA 2.0)

Publikujeme rozhovor s Lenkou Felcmanovou (ČOSIV), který vyšel 6.10. v Akademii Lidových novin pod názvem Žáky s potížemi proplatí stát. Tiskovou konferenci k představení katalogu podpůrných opatření a dalších výstupů projektu Systémová podpora inkluzivního vzdělávání si můžete pustit ZDE. České

Rozhovor: Vyhnout se patologizaci zdravé populace

Přinášíme rozhovor s Janou Zapletalovou, náměstkyní ředitele Národního ústavu pro vzdělávání. V rozhovoru objasňuje svůj postoj ke znění kontroverzního § 16 novely školského zákona a zdůvodňuje, proč není vhodné používat termín „kognitivní oslabení“, který v současnosti novela obsahuje. Vyjadřuje se také k diagnostice speciálních