Co přinesl týden 13.3. – 19.3. 2017 Témata týdne: Otevřené vzdělávání ohrožuje evropská směrnice o autorském právu na digitálním trhu. Aliance pro otevřené vzdělávání vyzývá v otevřeném dopise české europoslance, aby zabránili směrnici, která nepočítá s dostatečnou výjimkou umožňující využívat ve vzdělávání zdroje…
Publikujeme text Radky Kvačkové o výuce matematiky, který vyšel 14. 3. v příloze Akademie deníku Lidové noviny. Osmnáctiletý Jan chodí třetím rokem na gymnázium a má problém. S matematikou. V pololetí unikl jen taktak nedostatečné. „Jsem ochoten připustit, že mám…
Publikujeme reakci Stanislava Štecha na komentář Oldřicha Botlíka O úklidu v hlavě. Diskuse, kterou vyprovokoval komentář Tomáše Feřteka na webu Týdeníku Respekt, se týká povinné státní maturity z matematiky a její funkce ve vzdělávání a vzdělávací dráze maturantů. Stanislav Štech…
Publikujeme text Oldřicha Botlíka v sérii reakcí na komentář Tomáše Feřteka, jenž položil tři otázky zastáncům povinné státní maturity z matematiky. Náměstek ministryně školství Stanislav Štech na tuto výzvu reagoval svým vlastním textem, v němž povinnou státní maturitu obhajuje. Oldřich…
Tomáš Feřtek v blogu Tři otázky pro zastánce povinné matematiky vyzval její zastánce, aby popsali, jak podle nich povinná matematika u maturity pozitivně ovlivní vztah k matematice a znalosti žáků. Kromě diskutujících (k nahlédnutí ZDE) poslal Respektu svou reakci první náměstek ministryně…
Co přinesl týden 20.2. – 26.2. 2017 Témata týdne: Jak udělat z ČR Švýcarsko. Neumíme ve školách zaujmout děti, nevytváříme podnětné prostředí k jejich rozvoji. Učitelé to neumějí, což je ale spíše důsledkem prostředí, v němž se na svou profesi připravují a v němž ji…
Eduzměna
