Eduard Fuchs: Reakce na rozbor maturitní úlohy od Oldřicha Botlíka

Publikujeme reakci Eduarda Fuchse, člena Nezávislé odborné komise MŠMT pro posouzení maturitního testu z matematiky, který se vymezuje proti tvrzení Oldřicha Botlíka ohledně nejednoznačnosti zadání maturitní úlohy č. 11 v testu z matematiky. Rozbor Oldřicha Botlíka, který jsme publikovali dnes

Tisková zpráva: Nezávislá komise se mýlí, v maturitních testech byla chyba v zadání

ilustrační foto by Strelka Institute for Media, Architecture and Design (flickr.com) (CC BY 2.0)

Iniciativa Maturitní data – odtajněno upozorňuje na chybně zadanou úlohu v maturitním testu z matematiky a na chybějící řešení v klíči správných řešení Praha, 15. května 2019 – Oldřich Botlík z iniciativy Maturitní data – odtajněno upozornil v článku zveřejněném na stránkách eduin.cz na chybné

Oldřich Botlík: V zadání maturitního testu z matematiky byla chyba

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme text Oldřicha Botlíka, který analyzuje jednu z maturitních úloh z matematiky a dokazuje, že neplatí tvrzení ministerstva školství o tom, že všechny úlohy jsou formulovány jednoznačně a mají jednoznačná řešení. Podle tiskové zprávy MŠMT potvrdila Nezávislá odborná komise pro

Jak změní novela zákona podobu maturit? O tom se diskutovalo v rámci dubnové EDUinspirace

ilustrační foto (c) kl

Publikujeme záznam a shrnutí debaty o návrhu změn v maturitní zkoušce, která se konala 2. dubna v rámci EDUinspirace v pražském EDUpointu. Mezi pozvanými hosty diskuse byli: Daniel Mareš, ministerský rada MŠMT, Josef Soukal, předseda Asociace češtinářů, Martina Nováková, členka předsednictva AMATE –

Navrhované změny v maturitách jsou nesystémové, je potřeba hlubší reforma

Co přinesl týden 1. 4. – 7. 4. 2019 Krátce: Rozdíly ve vzdělávání mezi kraji jsou alarmující a vyžadují řešení. Závěry měření žákovských znalostí ukazují, že navzdory ekonomickému, sociálnímu a kulturnímu statusu žáků dochází v určitých krajích ke statisticky významně

Tisková zpráva: Reforma maturit by měla jít mnohem dále, současný návrh je poněkud děravou záplatou

ilustrační foto by European Girls' Mathematical Olympiad EGMO 2017 (flickr.com)

Praha, 8. dubna – Ministerstvo školství minulý měsíc poslalo do připomínkového řízení návrh školského zákona, který vyjímá ústní a písemnou zkoušku společné části maturitní zkoušky z kompetence CERMATu. Staly by se opět odpovědností jednotlivých škol. Centrálně by se zadávaly a