Pomoc při učení online: Přinášíme rozcestník rozcestníků se zdroji pro výuku na dálku

Aktualizované zdroje pro vás spravujeme na samostatné stránce #UcitOnline, kterou naleznete také v hlavním menu výše. Pokud vás zajímají novinky ze vzdělávání každý týden, odebírejte zdarma bEDUin. Co přinesl týden 9. 3. – 15. 3. 2020 Krátce: Zadat úkoly je

Tisková zpráva: Ministerstvo radí, jak na on-line vzdělávání

ilustrační foto (c) Brad Flickinger

Oceňujeme ministerstvo za spuštění webu NaDálku, nemusel by být užitečný jen po čas epidemie. Praha, 13. března – Od úterý, kdy premiér Andrej Babiš oznámil uzavření škol, se na českém internetu dějí neuvěřitelné věci. Učitelé si mezi sebou vyměňují zkušenosti,

Spomocník.cz: Dokáže koronavirus zavést technologie do výuky skokem?

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme text Bořivoje Brdičky, který se věnuje zavádění technologií do výuky v současné situaci a přináší přehled zásad online pedagogiky, jak je přinesla organizace specializovaná na podporu online vzdělávání Global Online Academy. Text vyšel 11. března na webu Spomocník.cz. Jak

V novém školním roce dojde k zásadním změnám financování škol i formulace obsahu vzdělávání

Co přinesly týdny 1. 7. – 1. 9. 2019 Krátce: MŠMT: Růst kvality škol brzdí nízké výdaje na vzdělávání k HDP. Navzdory zvyšování rozpočtu školství v uplynulých letech se poměr výdajů na vzdělávání vůči HDP příliš nezměnil. Za rok 2017

Světchytře.cz: Česká strategie digitálního vzdělávání je skvělá. Ale s realitou nemá příliš společného

ilustrační foto (c) KL

Publikujeme komentář Boba Kartouse, který se věnuje tomu, jak se od sebe liší dokument Strategie digitálního vzdělávání a stav digitálního vzdělávání v našich školách. Jedním slovem lze říct, že diametrálně. Text vyšel 11. 12. na webu Světchytře.cz. Když se člověk podívá, jak by

Svetchytre.cz: Digitalizace školství: inovace a školský systém dnes zní jako protiklad

Doporučujeme rozhovor Ondřeje Kinkora a Boba Kartouse s Ondřejem Neumajerem, který v roce 2014 vedl pracovní skupinu, která pro MŠMT sestavila Strategii digitálního vzdělávání do roku 2020. A právě digitální gramotnost ve školách je hlavním tématem rozhovoru, který byl publikován 24.